七中·十五中联合校示范课展示
马献峰老师示范课
11月13日下午，高中语文王丽娜名师工作室成员马献峰老师为高一学生做《琵琶行》课例展示，马老师以生动的语言、丰富的情感和深入的分析，引导学生深入理解了《琵琶行》这首经典诗歌的内涵和艺术魅力。同时，马老师还注重培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力，通过五个探究问题串，激发了学生的学习兴趣和主动性。
刘鑫老师示范课
11月14日上午，心理健康教育李永红名师工作室成员刘鑫老师为高一学生做《赞美的力量》课例展示。刘老师首先以游戏的方式让听课师生放松心情，然后别具匠心地引导学生合作完成一张张个人的优点花瓣图，最后涂上个人喜欢的颜色，漂亮而且值得珍藏。她以亲切的教态，热情的语言，轻松的音乐，巧妙地集心育、德育、美育于一体，增强了学生的自信，促进了同学间友好关系。
郑建保老师示范课
11月15日上午，高中数学李朝科名师工作室成员郑建保老师为高二学生做《双曲线及其方程》课例展示。郑老师讲解清晰明了，举例生动，引导学生主动参与、乐于探究、积极动手，使学生更容易理解数学概念，并能够将数学知识应用到实际生活中，提升了学生的数学素养。
思源教育集团示范课展示
连启老师示范课
11月19日上午，初中英语杨静名师工作室成员连启老师为初一21班做七年级上册《Unit 4 Grammar in Use》课例展示。连老师通过一系列互动式教学活动，从Form-Meaning-Use三个维度展示了如何引导学生理解和运用现在进行时描述正在进行的动作。通过“猜猜他在干什么”、“最强大脑”等活动不断激发学生们的学习兴趣。
课后，工作室主持人杨静基于本节课为老师们开展了一场以《How to design a grammar lesson》为主题的微讲座，结合新课标要求，从如何创设合理情境和语法课的教学策略等维度跟老师们分享了如何优化语法教学。与会老师受益匪浅，收获颇丰。
蒿胜亚老师示范课
11月19日上午，初中语文朱云霞名师工作室成员蒿胜亚老师为初一23班做七年级上册《猫》课例展示，本节课通过创设情境，采取默读、朗读、批注等多种读书方式引导学生树立勇于反思、善待生命的意识。以亲切的语言，精心的环节设计，充分调动了学生学习的热情，渗透了新课标学习任务群“思辨”“交流”“表达”的理念。
徐立颖老师示范课
11月19日上午，初中道德与法治杜丰名师工作室成员徐立颖老师为初二19班做八年级上册《做负责任的人》课例展示，徐老师以“两弹一星”元勋孙家栋的人生故事贯穿始终，运用一案到底的教学设计展开教学活动，教学方法采用辩论形式，引导学生在思维的碰撞价值冲突中形成思维的进阶。整节课突显了对学生爱国主义的培养和责任意识核心素养的提升。
胡卫卫老师示范课
11月19日上午，初中数学刘军英名师工作室成员胡卫卫老师为初一25班做七年级上册《单项式》课例展示。胡老师以饱满的热情和亲切的教态，营造了一个开放、包容的学习环境，学生们表现出极高的学习热情和探索精神。课程通过有效问题链的引导，积极调动学生思维，充分体现了“以生为本”的课堂理念。
张静华老师示范课
11月19日下午，心理健康教育张静华名师工作室主持人张静华为崇德小学四年级做《我们真的很不错——认识和发现优势》课例展示。张老师运用趣味游戏，引导学生认识积极心理学涵盖的24项品格优势。随后，她独具匠心地设计了“优势电池”环节，先让学生通过给最能代表自己的“优势电池”涂色的方式，深入认识并发现自身优势，接着邀请同伴助力点亮更多“优势电池”，巧妙借助朋辈互助所产生的团体动力，使学生看到自身更多闪光点。最后，学生们一同制定“优势电池充电计划”，去探索开发更多优势，并将其运用到实际生活当中。张老师凭借极具亲和力的教态、温暖的语言，以及充满趣味与活力的精巧教学设计，带领学生踏上了从积极认识自我到邂逅更好自己的奇妙旅程。
李永红老师示范课
11月22日上午，心理健康教育李永红名师工作室主持人李永红为思源中学初三学生做《逆风翻盘 做学习高手——成长型思维激发学习动力》课例展示。李老师通过学生表演心理剧的方式活跃气氛，引发思考，用国际最新研究成果激发学生参与热情，以实用的方法帮助学生转变固化思维，提升学习动力。学生的热情被极大调动，积极参与表达心声，师生一起构建魅力、激情课堂。
交流研讨促提升
教学相长，教研同行，每一节名师送课都紧接着一场热烈的说评课交流活动，大家在交流中畅所欲言，积极探讨，在智慧碰撞中发现和汲取名师课中的精华，促进专业成长。
本次送教活动，为教师专业成长搭建了交流学习的平台，增强了教师之间的凝聚力和合作精神，推动教育教学不断创新和发展，为襄都教育高质量发展提供有力支持。
编辑/一审：赵 宗
二审：贾雅楠
三审：于安士
