因为热爱，所以执着；因为执着，所以坚持。作为专任教师，刘芳先后承担了《古代汉语》《汉语史》《言语交际概论》《公关礼仪》《大学语文》等课程的教学任务。多次作为毕业论文、学年论文、毕业实习、社会实践、社会调查、综合实训等实践环节的指导教师，并在全校主讲公开观摩课《古代汉语》。
刘芳始终致力于活用传统教法，化旧为新，她把握汉语言文学专业特点，改变以往教师单一输出的教学模式，将传统的教学方法和课堂的师生互动、生生互动相结合。课堂上，她会充分运用网络教学平台，以讲练结合、答疑讨论等新颖的形式拓宽学生学习广度，引导学生自主思考，让学生在学到知识的同时，也收获了丰富多彩的课堂体验。让学生不仅知其然，也知其所以然，扩展了知识的广度。在课堂知识讲授中，深入挖掘课程内容中所蕴含的思政元素，对涉及的中国传统文化进行符合社会主义核心价值观的阐释，优化课程思政内容，提炼出爱国、处世及修身方面的思想理念，强化责任、使命与担当意识。
学富能授业，德馨方为尊
刘芳先后参加了多次教学竞赛并取得了一定的成绩。曾获得山东省微课教学比赛一等奖，后由山东省高等学校师资培训中心根据比赛规则，推荐参加第二届全国高校微课程教学比赛，获得全国三等奖，成为山东省独立学院中唯一的获奖作品，代表了我校教师教学竞赛走出山东、迈向全国的第一步。同时也获得山东省高校青年教师教学竞赛二等奖，是我校首次获准推荐教师参加这一赛事活动，也是省级教学类最高水平竞赛活动。立足于各类教学活动和实践，获得学校级教学成果奖二等奖和山东省教育科学研究优秀成果奖二等奖。通过不懈的努力，2018年和2020年分别获评校级第三届教师青蓝奖和最美教师。
在教改方面，刘芳积极钻研教学，活用教法。在课程内容如何整合、课程思政如何盐溶于水、教学方法如何适应新时代大学生的需求、教学环境如何充分利用等诸多方面精益求精，持之以恒，不断提升教育教学能力。目前刘芳共主持了三项校级项目，分别是《古代汉语》在线课程、汉语言文学专业汉语言类课程教学改革研究和《古代汉语》课程思政示范课。参与三项院级项目，分别是人文艺术专业群建设、大学语文优秀课和《应用型本科高校汉语言文学专业“一体四维”课堂建设路径研究》。在省级项目方面，参与山东省教改课题《“双重融通，三维贯通，四向联通”汉语言文学专业应用型人才培养模式创新与实践》山东省教育科学规划课题《职业胜任力为导向的人文艺术素养和技能研究》。目前共发表教改论文3篇，其中核心期刊1篇，省级期刊2篇。
领航前程阔，督教成楷模
从教至今，刘芳在承担大量的教学工作的同时，从未放松科学研究。她共主持山东省艺术科学重点课题两项，分别是《山东方志文化遗产活态传承传播策略研究》和《汉字文化遗产的当代价值与传承路径研究》；主持烟台市社科联课题两项，分别是《文化传承视域下胶东文化融入驻烟高校校园文化建设研究》和《传统书院文化与独立学院文化育人融合研究》；参与5项市级课题，发表12篇学术论文。
自2017年起，刘芳开始负责中文专业与教学相关的管理工作，积极组织参与了多项学生校园活动与暑期社会实践。其中包括安排本专科课程，帮助教研室教师完善课程，了解学生对课程的满意度，开拓教学资源，组织多场学术讲座，同“乡音未改”实践队走进海阳调查海阳方言的留存现状，为海阳方言的传承与保护做出贡献等等。2019年被评为校级校园文化活动突出贡献教师先进个人，2023年获评校级师德标兵提名奖并成为师德宣讲团成员，并以“《论语》与师德养成”为主题在全校范围内进行师德宣讲。
作为“传帮带”指导教师，刘芳共完成对两名新入职教师“过三关，攻一课”的指导工作。作为院级教学督导，主要完成日常教学巡视、随堂专项听课、教学及考试资料检查等工作，并获评第六届优秀教学督导。作为校本培训师，取得FDW资格认定，先后完成校内30名教师ISW培训的引导工作、新入职专任教师教学能力提升工作坊的培训工作和教师午餐会的主讲工作，培训人数300余人。
师德之美，在于有爱；师德之魂，在于用心。学生得法于教学，得善于教育，刘芳坚信：用爱心和激情可以点燃学生向善、向美、向上的人生境界！生命成长之路且长且阻，无论平淡、辉煌，只要带着爱，带着兴趣、责任和智慧前行，定能体悟到深深的幸福感！
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文案：张涵斐
编辑：吕卓祺 孟彦雪
责编：戴帅清
初审：纪俞舟
终审：曹钊庆
