最新高一新授课件合集11:辽宋夏金元的经济、社会与文化

文摘   2024-10-15 19:52   浙江  
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【资料清单】
01课件类14本
新授课件:纲要上课件集1本+选必三册课件集3本+
复习课件:一轮复习课件集5本+二轮复习课件集5本
02提纲类5本一课一纲系列全集5本
03读背(问题清单)类5本纲要上下和选必三册读背全集5本
04备考类8本
1.《纲要与选必主干知识汇编全集》2.《新教材知识点融通汇编全集》
3.《学习聚焦如何考新教材全集》4.《专题导语怎么考新教材全集》
5.《历史纵横怎么考新教材全集》6.《周年热点汇编及主题解读全集》
7.《国别史专题复习全集》8.《时政热点解读课件合集》
05教科书解读类4本
1.《教科书知识梳理全集》2.《易错易混知识点汇编》
3.《纲要上下思维导图合集》4.《选必三册思维导图合集》
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【正文速递】

【内容推荐】

如何快速有效背记关键核心内容,这是困扰历史学科的一大难题。

笔者根据教学经验和考试研究,整理了纲要上下2本和选必3本读背全集

每本全集,对每一课设计了8道题目左右。

每道题目的答案基本源自教科书,其中关键词用红色凸显。

因为阅卷时,关键词至关重要。总之,遵循三个重要原则:

1.问题式读背;(考试以问题+答案呈现)
2.关键词读背;(阅卷时主要看关键词)
3.纲要式读背。(阅卷时讲究言简意赅)

以下示例依次为纲要上第一课、选必一第一课。

纲要上第1

1-1结合所学,指出中华文明的重要特征。专题一导语

1)中华文明是人类最古老的文明之一。

2)中华文明多元一体,源远流长,生生不息,展现了自身发展道路的独特魅力。

3)中国原始文化星罗棋布,多姿多彩,先后经历了旧石器时代与新石器时代。

1-2用图示概述石器时代的古人类和文化遗存。P2-5

1-3指出石器时代人类制作石器的方式。P2学习聚焦

打制和磨制。

1-4概述从部落到国家这一过程中,中国政治发生的变化。P3学习聚焦

禹建立了中国最早的奴隶制国家。启继位,世袭制代替了禅让制

1-5指出哪些文字或文献能够了解商周历史。P5学习聚焦

甲骨文和西周青铜器铭文。

1-6指出西周的典型制度及其目的和意义。P6

制度:分封制和宗法制。

目的:“封建亲戚,以蕃屏周”(巩固西周的统治)。

意义:①统治集团内部形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治统治。

②宗法制与分封制相互补充,解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾

选必一1
1指出秦始皇推行的地方行政制度及其特点。P4

制度:郡县制。

特点:分为郡、县两级。是地方最高行政机构,郡下设县或道。郡县主要官吏都由中央直接任命。

2隋唐三省六部制确立的意义及其特点。P5

意义:三省六部制的确立,标志着中央行政制度发展到一个阶段。

特点:体系完整,职责分明,相互制约,可以有效履行封建国家的不同职能。

3指出中央行政制度的发展历程及其发展趋势。P3-5

历程:秦:三公九卿制。

汉:三公九卿制。汉武帝:设立中朝。东汉光武帝刘秀:设立尚书台。

隋唐:三省六部制。

宋朝:二府三司制。

元朝:中书省制。

明:内阁制度。明太祖废丞相,明成祖设内阁。

清:军机处。

趋势:皇权加强,相权削弱,直至废除。

4指出地方行政制度的发展历程及其发展趋势。P6

历程:秦:郡县制。

汉:郡县制。西汉初年,郡国并行制;东汉末年,州郡县制。

魏晋南北朝:州郡县制。

隋朝:州县制。

唐:道州县制。

宋:路州县制。

元:行省制(省路府州县制)。

明清:省府县制。

趋势:地方权力削弱,中央集权加强。

5指出历代地方行政制度演变的特点。

(不变)总体趋势是中央集权加强,地方权力削弱。始终是最稳定的基层行政区。因中央集权的强弱和国家治理的需要不断调整。沿袭变革是主线。

(变)最高行政区划变化频繁且不稳定。州、道、路等由监察区转化为行政区行政层级由两级制向三级制、五级制不断变化。

6指出历代中央行政中枢机构。P5

秦:丞相府。

汉朝:丞相府。汉武帝:中朝(内朝)。东汉光武帝刘秀:尚书台。

隋唐:三省。

元朝:中书省。

明朝:内阁。

清朝:军机处。

7指出中国古代中央决策体制的主要方式。P7

廷议、朝议、集议、政事堂合议。

8历代坚持实行以郡县制为主体的地方行政制度的原因和郡县制的历史作用。P7

原因:适应小农经济发展要求,有利于维护地主阶级整体利益,适应中国古代社会发展需要。

作用:维护中央集权,巩固国家统一,促进大一统国家治理,推动中国古代封建社会长期稳定发展。

9从独特性的角度阐述影响国家政治制度发展的重要因素。P1

国情不同,包括历史传承、文化传统、经济社会发展。

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