田雨鸥：麦浪有声，麦秆有情
一幅精美绝伦的麦秆剪贴画，生动还原了北宋画家张择端的不朽名作《清明上河图》。小小的麦秆演绎出浓浓的市井风情，其中的工艺、技法、格调，让人叹为观止。近日，记者探访银川市级非物质文化遗产项目（麦秆工艺品制作技艺）代表性传承人田雨鸥老师时，被她出神入化的制作技艺、精益求精的工匠精神所折服。
麦秆画又称麦草画、麦烫画，是中国传统剪贴画的一种。据考证，麦秆画已有上千年历史。田老师介绍说，麦秆工艺品制作技艺分为两种形式，一种是麦秆画，另一种是麦秆立体编制工艺。其中的麦秆立体编制工艺，是充分利用天然麦秆的自然光泽和材质，编制出立体造型，活灵活现地表现出人物、风景、花鸟鱼虫等。记者看到，一根根微不足道的麦秆，在经过剪、刨、刮、拉丝、熨等十几道工序后，便能制作成典雅大方、富丽堂皇的麦秆画。在银川市西夏区第十三小学麦秆工艺创作室，一幅幅装裱精美的麦秆画挂在墙上，像一片片金箔做成的工艺画，而走近仔细观赏，才看清楚画中麦秆的质感，那透着光泽的金黄色，让人一下子联想到金色的麦浪。
据田雨鸥老师介绍，她祖籍山西省霍州市，出生于银川，家中祖传非遗项目——麦秆工艺品制作技艺，传承谱系从祖父到父亲，至今已有百年历史。她从小跟随父亲学习麦秆画制作技艺，如今已走过30多个年头。“小的时候，我生活在农村。在采集麦秆的时候，看到父亲把这个最质朴的麦秆做成了一件艺术品，做成了精美的麦秆画，那时我就对麦秆画产生了浓厚的兴趣。”
田老师告诉记者，麦秆画的制作技艺十分丰富，有原色工艺、烫色工艺、切丝工艺、彩色工艺等，但最复杂的还是毛丝工艺。毛丝工艺就是把麦秆纤维状的这些组织用手一点一点撕出来，然后进行粘贴。“这幅老虎图我采用的就毛丝工艺，可以体现出虎皮的纹路，彰显出老虎特有的精气神。”“我刚开始做鸟的羽毛的时候，都是一片片裁剪的，后来我不断创新，把麦秆掐成丝，然后贴成羽毛，这样看起来栩栩如生。”田老师博采众长，不断提升麦秆画的制作技艺。
田雨鸥老师还有另外一个重要身份——银川市西夏区第十三小学教师。作为一名教育工作者，她发现学生们对麦秆画充满兴趣。于是，她便立足于学校，开设麦秆工艺创作室，将非遗文化融入教学中。为了让更多的人了解和掌握麦秆画制作技艺，银川市西夏区教师发展中心组织辖区中小学教师30余人，来到银川市西夏区第十三小学，聆听传承人田雨鸥老师的“麦秆画制作”专题培训。
源于麦田的“金色画卷”
它来自广袤的麦田，带着成熟大麦的甘甜，化身为一幅幅金色的素描，它原是麦秆，现在有了另一个动人的名字——麦秆画。
近日，记者走进银川市西夏区第十三小学的麦秆工艺创作室，立刻被浓厚的艺术氛围所感染。自2016年学校开设麦秆工艺创作室以来，在田雨鸥老师的指导下，同学们在每周三、周五下午的社团活动时间学习麦秆工艺品制作。
记者看到同学们沾胶水、切断、熨烫……同学们全神贯注，手上的动作谨慎又利落。“咔嚓”，锋利的剪刀从上至下将麦秆剪开，发出了清脆的声音。
在麦秆工艺创作室里，同学们分组学习，有的负责用熨斗将麦秆片熨平整，有的负责图案设计，有的负责拼贴，还有的用烙铁进行着色……同学们沉浸在制作的快乐中，厚薄浓淡，勾皴点染，玩转色彩，玩转线条，玩转造型。普普通通的麦秆，经过大家的巧手变成了富有生命力的画作。
“创作麦秆画的过程很减压！”六（1）班石敏同学说自己非常喜欢这个社团，“它不仅丰富了我的课余生活，也让我更多地了解了乡土文化。”“麦秆画制作工序复杂，整个过程全凭手工完成，一幅作品需倾注相当多的智慧与心血。”六（2）班魏玲霞同学指着一幅名为《欢天喜地》的麦秆画介绍道，“这是我创作的麦秆画，创作一幅这样的作品，从刮麦秆到制作完成，至少要一周时间。”
虽然麦秆画深受同学们的喜爱，但要掌握麦秆画的制作技巧还是有一定难度的。为了激发同学们的学习热情，田老师不仅将贺兰山岩画、卡通图案等融入麦秆画创作，还结合草编、编结等技艺，创新了麦秆立体编制工艺。瞧，同学们用麦秆做的蚂蚱、壁虎、蛇、仙鹤……一个个活灵活现，可爱极了。
“别看麦秆普通，它本身的光泽和质地能让作品明暗有序，立体感就出来了，一束光打下去，还会闪着金灿灿的光。”六（2）班赵雅汐同学自豪地说。一丝一缕，精益求精，不知不觉间，执“秆”作画时，同学们沉浸于非遗的魅力，难以自拔……
（记者 马莉娟 文/图 郭富春/视频）
编辑：马莉娟
美编：袁 珊
审核：马列飞 戴华峰
