实验抽测促发展
科学探究提素养
实验操作是科学课程的重要组成部分，开展实验教学有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力，培养学生创新能力和良好的思维品质。为了激发同学们对实验课程的热情，提高同学们的实践能力，检验教师的实验教学成果，2024年12月12日到13日，昌乐一中英才实验学校开展了2024-2025年第一学期的实验操作技能抽测考查活动。
实验抽测活动准时拉开了帷幕。三至九年级被抽选出来的学生们早已做好准备，有序地前往实验室。为了确保活动的顺利进行，教务处实验员提前一天做好了充分的准备工作，确保实验材料符合实验要求，并且数量充足。
实验抽测过程中，每位同学都沉着冷静、认真操作、细心观察。绝大部分同学按照平时老师的指导娴熟有序地完成每一个实验步骤和实验报告单，充分展示出英才学子良好的科学素养和扎实的实验操作技能功底。
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评委老师们展现出了高度的责任感和严谨的态度。他们来回巡视，不仅是为了确保每一位学生在进行实验操作时的安全，更是为了实时观察学生的操作表现，以便给予公正、公平的打分评价。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。孩子们从科学实践操作中得来的乐趣与知识是无限的。此次测评，提高了学生的观察现象能力以及动手实验能力，引起了学生对科学的重视，激发了学生对科学的兴趣，加强了学生对实验操作的理解与认识，全面提升科学素养，推动科学教育高质量发展。
未来，昌乐一中英才实验学校将继续深化实验教学，进一步激发学生对科学实验的热情，培养他们的实践能力和创新精神。我们将不断探索和完善实验教学模式，为学生提供更多、更好的实践机会，以期在科学实验教育领域取得更大的突破和发展，培养出更多具备科学素养和实践能力的优秀人才。
供稿丨李文倩
编辑|王可鑫
审核|王振军 朱洪强 张志委
