青春期是孩子成长和发展的新阶段，在这个阶段孩子容易产生许多问题和矛盾。初中学生在步入青春期的同时，家长的教育方式也需要随之变化。然而，许多家长对于这样的变化感觉力不从心，难以应对。因此，为了帮助家长更好地处理孩子青春期的教育问题，2024年9月6日至2024年9月12日，泉州师范学院附属中学特别邀请了泉州市心路心理研究院见习临床心理督导师、国家二级心理咨询师洪宝花老师，对初一年级的家长开展了《做智慧父母》的新生家长讲座。
讲座开始，洪老师用一个家庭教育问题短片导入，引起家长的共鸣，进而引出此次讲座的主题——面对青春期孩子的教育问题，我们要如何处理和应对？本次讲座洪老师主要从认识自己、认识“智慧”、案例分析以及如何成为智慧的父母四个部分展开。
在第一部分“认识自己”中，洪老师从父母的职责入手，与家长进行互动：“培养孩子的目标是什么？”。接着，洪老师提出父母的职责应该是“对孩子学业、职业、事业的业务伙伴职责”、“对孩子价值观、人生观和世界观的引导职责”，帮助家长认识到父母与孩子应该是共同合作的平等关系，父母应当尊重孩子的特点，更加注重孩子全面、长远的发展。
在第二部分“认识‘智慧’”中，洪老师为家长讲解了青春期孩子的特点，形象地用“交通堵塞”来形容青春期问题出现的原因，作为家长，应当承担“交警”的角色，指挥交通，帮助孩子疏导问题。洪老师指出，“智慧父母”指能够采用科学、合理、有效的教育方法和手段，帮助孩子全面、健康、快乐成长的父母，智慧父母包括了“心中有策略”、“脑中有智慧”、“手里有乾坤”三个特点。因此，做智慧父母需要搞清孩子行为、情绪产生的原因，而不是一味地批评、指正孩子，要多关注和鼓励孩子。同时，洪老师也提出，家长要创设适合孩子度过青春期的环境，在教育上要教会孩子劳逸结合，适当放松。
在第三部分案例分析中，洪老师展示了亲子关系紧张、厌学、抑郁等案例，用真实的例子帮助家长认识到自己在教育孩子的过程中可能存在的问题。
最后，就“如何成为智慧父母”这一问题，洪老师做出了解答。成为智慧父母要求家长要用长远的眼光看待孩子，注重孩子的全面发展，而不是只集中在学习方面的发展。同时，针对许多家长喜欢将自己孩子与他人比较这一现象，洪老师认为，家长应当让孩子多与孩子自身比较，让孩子在成功中总结经验，从失败中提取教训。
本次讲座中，洪老师将理论和实际结合，针对孩子青春期存在的问题做了解答，对各位家长做了精准指导，各位家长也抱着成为“智慧父母”的态度和助力孩子的成长的角度，认真倾听和学习，讲座反响热烈，取得了圆满成功。
图文：郭巧婷
编辑：林森芯
初审：黄良珍
复审：许建全
终审：董福金
