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本学期以来，石泉县喜河九年制学校从学校实际出发，通过宣传典型、骨干引领、展示评比等形式，为青年教师成长“搭桥铺路”，助推青年教师专业成长，促进学校师资队伍建设，为办学质量稳步提升注入“源头活水”。
注重宣传典型，增强成长动力。学校定期对师德师风、教育教学及教研教改中表现卓越的教师进行表扬鼓励，并在校园文化墙上设立专栏，展示他们的卓越事迹。同时向青年教师推广全国优秀教师的事迹，通过树立榜样、学习典型，激发青年教师干事创业的热情和动力，增强教书育人的使命感与责任感。
注重骨干引领，聚焦专业提升。针对部分学科人员单一、交流不畅、力量薄弱等现状，学校积极邀请兄弟学校“三级三类”教师深入教学一线，与青年教师进行交流探讨，提供有针对性的诊断和指导。此外，学校依托协作区，通过开展跨校教研、领航课、集体备课、“青蓝结对”等活动，进一步发挥骨干教师专业引领作用，为青年教师搭建学习交流平台，助力其不断优化教学策略，提高课堂教学效率，明确成长路径。
注重展示评比，夯实教学功底。学校以日常评估课、全员达标课、青年教师研讨课、新入教师汇报课为载体，引导青年教师研读课标、教材，注重学情分析，拓展思维和视野，创新教学设计，夯实教学基本功。同时鼓励青年教师勇于展示自我，积极参加各类赛教评比活动，不断沉淀课堂教学艺术，夯实学校发展的中坚力量。
作为一所乡村学校，学校面临着教师流动大、青年教师占比高等现实问题，近年来，石泉县喜河九年制学校把青年教师成长作为加快师资建设、提升办学质量的重要抓手，在盘活校内师资力量的同时，抢抓青年教师成长机遇，积极拓展县域内外的学习交流平台，充实和丰富青年教师的教学经验，提升课堂教学的水准和技艺，促进青年教师的专业成长和职业发展，为学校的高质量发展注入强劲动力。
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来源：陕西教育新闻网
