空格骄阳如昨日，飒尔凉风吹。为进一步促进青年教师成长，落实高质量课堂具体要求，实现学校可持续发展，乌兰浩特第二中学教导处组织召开新学期青年教师工作会议，对近三年入职的青年教师的培养工作进行部署。
空格在活动伊始，周文祥主任先为近三年新入职教师介绍了我校特色校本课程情况。总结了过去各个部门通力合作、互相配合、共同推进学校各项事宜的宝贵经验，并详细介绍了“青年教师五项工程”的具体情况。
空格随后，宝音巴图副校长为新教师们带来《一体多元学本课堂》课改模式的培训讲座，安排部署本学期青年教师培训内容，并强调培训要求及培训纪律。宝音巴图副校长就指导思想，总体目标，基本内涵，基本理念，改革背景和依据实施步骤和保障举措等多个方面进行详细介绍并提出实施要求。
空格“一体多元学本课堂”是我校致力建设的一种新型课堂。是指以自主、合作、探究、创新为基本理念，以学习组织形式多样化、教学形式多元化，以充分培养学生学科核心素养为目的，真正促成学生快乐学习，高效学习、自我发展的具有生命活力的课堂。各学科必须通过理论和实践的探索，选择适合学科特点、我校教学实际、学生基本情况的教学方法、或通过拆分整合几种教学方法形成鲜明特色的以学生为主、以学生的学习为中心的课堂教学个性化模式。
空格乌二中“一体多元 学本课堂”的十个基本要素：课前预习--目标预设--创设情境--问题引领--自主探究--合作交流--成果展示--点评质疑--拓展启发--提炼总结--板书设计。体现以上十个要素及其内涵才是具有乌二中特色的“学本课堂”，学本课堂就是高效课堂。
空格学本课堂的构建，要以目标为起点，立足课程标准，将“教”的目标调整为“学”的目标，站在学生的角度思考“学什么”、“怎样学”；以教学为重点，重课前引导主自学习，重课中自主交流与体验，在有层次的体验中升华学生情感；以评价为亮点，实施课堂表现性评价，做到评价无痕，力求评价与目标、教学融为一体。构建“目标 教学 评价”一体化学本课堂，确保学生学习主体作用得以充分发挥。
空格宝音巴图校长对教学改革前期取得成果进行总结。他指出，在实施课改的两年时间里，教师们转变陈旧的教学观念，注重学生为本的教学理念，逐渐规范课堂教师行为，逐步、有序的推进了教学改革工作。在此对近三年入职教师提出新的期望和要求。强调组织此次培训是为了使青年教师快速融入职业、提升业务水平，全力希望老师们能在学中做，在做中学，将理论运用于实践当中去，养成总结和反思的习惯，在感悟中不断进步不断成长。
空格怀揣梦想而来，踌躇满志启航。殷殷寄语，谆谆教诲，深入人心。领导们勉励青年教师，希望大家在思中悟，在悟中行，以更加饱满的热情和坚定的信念，投入到新学期的教育教学中。愿青年教师秉持一颗赤诚之心，在教育的路上一步一个脚印，一路追光，筑梦前行，力争为乌二中的发展添上新的荣光与辉煌！
