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为进一步贯彻落实新课标精神，推进新课程改革，践行素养导向教学，赋能新课堂，12月3日，蓬华中心小学开展了主题为“落实新课标，打造新课堂”的南安市级教学开放日活动。本次研讨活动一共展示了8节公开课，包括语文、数学、英语、道德与法治等4个学科。
语文学科
洪小梅老师执教的是部编版五年级语文上册《父爱之舟》，该文是艺术大师吴冠中先生的一篇回忆性散文。课堂紧扣梦境中的几处场景描写，配以老师富有感染力的语言，唤醒大家对父爱的记忆，瞬间让课堂充满温度；同学们抓住场景、细节描写，品读父爱的深重而伟大。
学生通过自我品读促悟，从细节中体会作者表达的情感，落实单元主题训练；通过提炼小标题，理解文本中的传统文化元素，增强对中华文化的认同与自信；通过“小练笔”环节，产生情感共鸣，让父爱具象化，进一步训练了语言表达能力。小梅老师在教学中既总结学习方法，又注重语文素养提升，取得了较好的教学效果。
郭美莲老师执教的是部编版五年级语文上册说明文单元的《松鼠》。在“梳理松鼠有关信息”这个环节时，美莲老师通过课件出示预学单，引导孩子们细读课文，先独立思考、梳理，再小组交流，最后协商汇报。小组汇报时，学生能结合内容丰富、图案精美的思维导图进行汇报。整个汇报过程，学生表现比较积极，回答精彩，有想法，敢交流。其他小组也能认真倾听，结合课文相关内容，积极提出自己的独到见解，课堂氛围浓厚。
郭丽蓉老师执教的是部编版语文四年级上册第八单元的略读课文《扁鹊治病》。丽蓉老师以读词语猜职业导入，引出课题，通过指名读生词、概括主要内容检查预习情况，接着创设情境，让学生化身扁鹊的助手整理病历表，梳理提取关键信息，为简要复述课文做准备。最后，通过让学生口头拟蔡桓侯临终遗言的形式感悟道理，联系生活加深理解和体会，指导孩子的行为，达到学文育人目的。
数学学科
郭先祝老师执教的是五年级数学上册《尝试与猜测》，先祝老师首先通过探究单（一）积极引导学生利用逐一列表法，亲历“尝试、猜测、验证、调整”的过程。紧接着，利用探究单（二），让学生明确“逐一尝试”适用于解决小数据的“鸡兔同笼”问题，面对大数量的问题则显得笨拙、麻烦、费时，使学生体会进一步优化“列表尝试法”策略的必要性，并通过小组合作讨论，发现“跳跃尝试”和“取中尝试”两种解决策略。
本节课整个教学过程中，重视引导学生遇到新问题时要敢想、敢猜、敢试，使学生在尝试与猜测的过程中探索规律和模式，在交流与思辨中促进方法的提升和优化。
苏孟惠老师执教四年级数学上册《编码》，她从破案设疑导入，引导学生从身份证、银行卡等信息源收集并分析数据，使学生亲身经历完整的信息收集与分析过程，深入理解编码的概念、必要性及其优势，并学以致用为自己设计一个借书证编号，让学生深刻感受到数学编码与日常生活的紧密联系，领悟数学源于生活且服务于生活的理念。
郭亚白老师执教的是北师大版四年级数学上册第八单元的《不确定性》。本节课充分渗透了 “玩中学，学中玩”的教学理念，以活动贯穿始终，创设了掷硬币、摸球游戏等活动，让学生经历了“猜测—验证—发现—应用”的过程，学生们在团队互动模式中，不断发现，不断思考，体验知识带来的乐趣，整堂课学生情绪高涨，兴趣盎然，课堂氛围活跃。
英语学科
郭晓彬老师执教的是外研版三年级英语上册Unit3《It's a colourful world》Start up，课堂伊始，郭老师先渗透男女生比赛机制，再借歌曲让学生感知本课的教学主题——颜色，充分调动学生的学习积极性。郭老师通过魔术师呈现新知，利用创设游戏、小组活动、表演、看视频、涂色等一系列生动有趣的活动，在真实的语境中训练词汇和重点句型，循序渐进，使学生掌握教学内容，从而实现教学效果。
在整堂课中，晓彬老师还进行跨学科结合教育，设计涂色中国地图，感受多彩中国并谈论，渗透情绪价值观的教育，激发学生感受并热爱多彩中国。
道德与法治学科
王永钦老师执教的是五年级道德与法治上册课程《中华民族一家亲》。课堂有展示、有介绍、有演示，引导学生做中学、创中学、动中学。永钦老师以精彩纷呈的道法课，让学生明白了中华民族是和谐、团结、安定的一家人。
展示课后进行了研讨活动，首先由执教老师进行说课与教学反思，而后由听课老师进行细致点评。评课老师在肯定执教教师的课堂亮点的同时，也指出了教学中的不足，提出了合理化的改进建议。
本次开放日活动，是一次思与学、研与教的热烈碰撞，为老师们提供了一次互相探讨学习的机会，让大家对新课标精神有了进一步的思考与认识。蓬华中心小学将以此次活动为契机，立足新课标，聚焦核心素养，探索“教学评一体化”的课堂教学，构建课程新样态。
End
来源：蓬华中心小学
一审：苏毅森
二审：洪松强
三审：苏德强
编排：杨少华
