《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》
由于原文较长，下面给大家简单概括一下《意见》里的重要内容👇
扩招年份：2003年 - 扩招6.63万人，增幅32.72% - 事件影响：重大公共安全卫生事件 扩招年份：2009年 - 扩招6.45万人，增幅14.45% - 事件影响：金融危机、全日制专业硕士诞生 扩招年份：2017年 - 扩招13.9万人，增幅20.84% - 事件影响：非全日制研究生诞生 扩招年份：2020年 - 扩招18.9万人，研究生招生规模或将达到110万 - 事件影响：重大公共安全卫生事件
为何研究生会持续扩招？
过去十年，我国研究生教育招生由61.14万人升至124.2万人（22考研及之前），增长幅度超过100%。 具体原因基本源于以下4点👇 01
分流应届毕业生，缓解就业压力 以21届和22届毕业人数举例，2021届高校毕业生909万人，2022届毕业生1076万人，高校毕业生规模继续扩大。扩招成为了疏导高校毕业生就业压力的“应时”之策，但同时也是“谋远”之策。 02
重大事件加速研究生扩招的进程 首先从整体趋势上来说，这些年来硕士研究生一直是稳步扩招的，近十年平均扩招增幅在6%左右。 但在这期间出现了两个增率最大的年份，2017年非全纳入统考和2020年，扩招比例都在20%以上。由此可见，在遇到一些重大事件的时候，扩招幅度是非常有可能发生较大变化的，尤其是后者，对我们考研的影响深远。 03
满足社会在人才领域的现实需求 教育部发文明确表示：到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。 04
重视教育之本，提高国民素质 从长远看，扩招也是高等教育进入普及化发展新阶段的必然举措。 我国千人注册研究生数（在学研究生数除以当年全国人口［单位：千人］所得数值）达到2人。而美国、英国、法国一直保持近9人的水平。 这一数据一直被看作衡量研究生教育发展水平的重要指标，所以目前我国和国际水平还有很大差距。
