近200万教师过剩，2025年，第一个被打破的铁饭碗出现
文摘
2025-01-12 16:50
广东
1月7日，备受瞩目的中小学教师资格考试成绩终于揭晓。众多考生怀着紧张而期待的心情查询了自己的考试结果，随后纷纷传来好消息：“查啦！已过”、“小学数学已过”、“过了，开心。”这些消息不仅反映了考生们的喜悦之情，也预示着他们即将踏入教育行业的门槛。然而，随着教育行业的不断发展，教师这一曾经被视为“铁饭碗”的职业也面临着前所未有的挑战。北京师范大学的专家团队预测，到2035年，全国将有约150万小学教师和37万初中教师过剩。这一预测无疑给广大教师带来了沉重的打击，也让人们开始重新审视教师这一职业的未来。更令人震惊的是，天津市西青区教育局、人社局在2024年6月共同印发了《西青区中小学教师聘期管理实施方案（试行）》，明确提出要破除“一聘定终身”的规定。这意味着，教师不再拥有终身制的“铁饭碗”，而是需要通过不断的考核来保持自己的职业地位。这一改革无疑给教师行业带来了巨大的冲击，也让人们开始思考如何适应这一变化。在教师行业面临挑战的背景下，越来越多的教师开始选择转行。以王娅所在的幼儿园为例，由于教师过剩和薪资水平低，大多数教师都考虑为自己谋出路。在王娅的63名同学中，仅有10人依然选择当幼教，其余大部分人转行至舞蹈培训、音乐培训等薪资更高的行业。这一现象不仅反映了教师行业的困境，也揭示了人们对更高生活质量的追求。此外，深圳的教师们也面临着类似的困境。曾经，深圳的中小学校以其高薪和良好的发展前景吸引了大量名校毕业生。然而，随着教师过剩和岗位竞争加剧，部分教师开始考虑离职转行。他们面临着工作量不饱和、降薪等问题，不得不另谋生路。教师过剩的根源在于近年来我国人口的出生率下降，导致生源减少。从2019年开始，我国的出生人口数急剧下滑，之后的几年一直在快速下降。这一趋势将导致小学、中学甚至大学都面临“关停潮”。据预测，自2020年至2035年，我国义务教育阶段的适龄总人口将发生巨大变动，在校生人数也会随之改变，总体上会先缓慢上升，2024年达到顶峰约1.46亿后，加速下降。生源的减少已经对部分幼儿园和小学产生了影响。湖南省教育厅已经要求“有序组织幼儿园设并撤转”，成为第一个要求撤停幼儿园的省份。同时，东北三省、海口、青岛等地也出现了大量幼儿园和小学的关停现象。这些变化无疑给教师行业带来了巨大的压力。教师过剩虽然已经导致部分教师转行，但其隐藏的长远影响远不止于此。一方面，随着新型城镇化的发展，未来城镇和乡村的学龄人口数量差距会进一步扩大。在一些偏远的乡村，可能出现学生流失、教师相对过剩的情况；而在另一些城镇及其周边的学校，学生人数却可能不断增加，导致教师短缺。这种不均衡的现象将给教育资源的分配带来更大的挑战。另一方面，虽然人口新形势的变化可能会导致教师的需求总量减少，但优质教师对未来的学校来说依然是稀缺资源。因此，国家出台了《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，旨在提升教师的培养质量。这一政策将使得未来对教师的需求更倾向于高素质、专业化的教师。面对教育行业的变革和挑战，教师们需要尽快适应这一变化并不断提升自己的专业素养和综合能力。成为终身学习主义者是每一位教师应该具备的品质。通过不断学习新知识、掌握新技能、提升自己的学历和专业能力等方式来增强自己的竞争力。同时，教师们也需要保持积极的心态和乐观的态度。虽然教育行业面临着诸多挑战和困难，但这也是一个成长的机会。在变革中看清自己的未来发展方向并及时调整前进的脚步是每一位教师应该具备的智慧和勇气。最后，对于是否愿意继续加入教师的队伍这一问题，每个人都有自己的选择和判断。但无论选择何种职业道路，都应该保持对教育的热爱和敬畏之心，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
