在九年级上册英语中，有许多常考单词，这些单词不仅在日常学习和考试中频繁出现，也是构建语言基础的关键。下面，王老师将选取一些重点单词进行解析，包括注音、解释、联想记忆法以及造句，初三同学务必掌握背诵。
1. textbook /ˈtekstbʊk/
解释：教科书；课本
联想记忆：text（文本）+book（书）=教科书，即包含文本内容的书籍。
造句：I often use my textbook to review the lessons after class.（我经常用教科书课后复习功课。）
2. conversation /ˌkɒnvəˈseɪʃn/
解释：交谈；谈话
联想记忆：con（共同）+vers（旋转）+ation（名词后缀）=大家围在一起轮流说话。
造句：I had an interesting conversation with my English teacher about literature.（我和英语老师进行了一次有趣的文学谈话。）
3. aloud /əˈlaʊd/
解释：大声地；出声地
联想记忆：aloud听起来像“all out”，想象声音全部发出来。
造句：Please read the passage aloud so that everyone can hear.（请大声朗读这篇文章，以便每个人都能听到。）
4. pronunciation /prəˈnʌnsiˈeɪʃn/
解释：发音；读音
联想记忆：pronounce（发音）+ation（名词后缀）=发音方式。
造句：Good pronunciation is very important in learning a foreign language.（学习外语时，良好的发音非常重要。）
5. sentence /ˈsentəns/
解释：句子
联想记忆：sent（发送）+ence（名词后缀）=被发送出去的语言单位，即句子。
造句：I wrote a simple sentence in my English notebook.（我在英语笔记本上写了一个简单的句子。）
6. patient /ˈpeɪʃnt/
解释：有耐心的（adj.）；病人（n.）
联想记忆：pat（轻拍）+ient（想象为“病人需要轻拍安慰”）=病人，同时联想到照顾病人需要有耐心。
造句：1. The nurse was very patient with the sick child.（护士对生病的孩子非常有耐心。）
2. He has been a patient in the hospital for a week.（他在医院做了一周的病人。）
7. discover /dɪˈskʌvə(r)/
解释：发现；发觉
联想记忆：dis（不）+cover（覆盖）=揭开不覆盖的东西，即发现。
造句：Columbus discovered America in 1492.（哥伦布于1492年发现了美洲。）
8. secret /ˈsiːkrət/
解释：秘密；秘诀（n.）；秘密的（adj.）
联想记忆：se（色）+cre（奶油）+t（它）=五颜六色的奶油吸引着它，就像秘密吸引着人们去探寻。
造句：She kept her secret to herself.（她把这个秘密藏在心里。）
9. increase /ɪnˈkriːs/
解释：增加；增长
联想记忆：in（加强）+crea（生产）+se（动词词尾）=不仅要生产，还要使劲生产，即增加。
造句：The population of this city has been increasing steadily.（这个城市的人口一直在稳步增长。）
10. speed /spiːd/
解释：速度（n.）；加速（v.）
联想记忆：seed（种子）+p（想象为“推动”）=种子生长需要推动力，就像速度推动前进。
造句：He increased his speed to catch up with the others.（他加快速度以赶上其他人。）
这些单词的解析结合了注音、解释、联想记忆法以及造句，旨在帮助学生更好地理解和记忆这些常考词汇。希望这些解析能对你的英语学习有所帮助。
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▍编辑：初中英语知识
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