守护游戏本真 成就美好童年——阜南县幼儿园自主游戏成果展示暨半日观摩研讨活动

政务   2025-01-02 20:25   安徽  

守护游戏本真

成就美好童年

教育的美好,

莫过于一群志同道合的人,

拥有共同热爱的教育梦想。

冬日暖阳,

阜南县幼教人相聚在一起,

共赴一场开放之约,

共享、共研、共思、共成长!


为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神,践行“幼儿园以游戏为基本活动”的教学理念,全面提升幼儿园科学保教水平,促进幼儿教师专业化发展。在阜南县教育局教研室的精心筹备下,2024年12月27日和31日全县开展了以“守护游戏本真,成就美好童年”自主游戏成果展示暨半日观摩研讨活动。



本次活动全县公民办园长及幼儿教师先后来到阜南县中岗镇中心幼儿园、经开区中心幼儿园、鹿城幼儿园、玉泉幼儿园。四所幼儿园全面展示办园理念、园所文化、环境创设、区域游戏、户外活动及自主游戏等方面的实践成果。参加本次活动的有各公、民办幼儿园园长及骨干教师共700余人。

冬日美好  温暖同行


携一抹冬日暖阳的芬芳,开启一段智慧交融的旅程。观摩教师如约而至,幼教同行的“遇见”便迸发出了学习交流的美好……

美好,如约而至



晨间户外  乐享运动


一日之计在于晨!晨间锻炼活动是幼儿一日活动的重要环节,也是确保幼儿每日不少于两小时户外活动的基本途径。充满童趣、挑战性的晨间活动,锻炼着幼儿的胆量,愉悦着身心,强健着体魄;铿锵有力的身姿、灵活的队形变换,节奏欢快的音乐,让健康运动变得更加灵动有趣。



一日之计在于晨


走进游戏  走进儿童


《幼儿园保育教育质量评估指南》指出:“坚持以游戏为基本活动,珍视生活和游戏的独特教育价值”。在宽松舒适的游戏环境中,处处体现了孩子们自主、独立、合作的风貌,老师们专注观察并积极发现孩子在游戏中的创造、想象、探究、坚持、合作等良好品质,做到最大程度的“放手”。





孩子们在活动场自主选择游戏材料、伙伴和玩法,专注探索、勇敢尝试,尽情享受游戏带来的快乐。开放、自主、愉悦的游戏氛围、丰富多元的案例集、充分展现了幼儿园在普及普惠中取得的优质成效,呈现出阜南县幼儿园自主游戏新样态。


引领发展  启思践行



阜南县委教育工委委员、督导室主任陈旭冉在开幕式上介绍了本次活动开展的目的和意义。表示面对当前学前教育发展的新形势新要求,全体学前教育工作者必须立足职能定位,聚焦服务学前教育高质量发展的使命任务,提升我县学前教育教研工作的整体水平。一是提高政治站位,切实增强学前教育发展责任感、使命感;二是强化专业素养,做好正确方向的引领者、儿童发展的支持者、质量提升的推动者;三是要树立正确理念,树立依法办园的思想,推动阜南县幼儿教育事业再上新台阶!


游戏案例  启发思考


当孩子遇见游戏,

我们看到了一束童年的光;

当老师遇见游戏,

我们找到了专业前行的力量。

阜南县幼儿自主游戏荣获一等奖教师们,从游戏背景、游戏实录、活动特点及价值等方面,阐述了儿童游戏以及教师的观察、支持与反思的意义。


《奥运和我》

阜南县实验幼儿园  刘小雪

《趣搭房子》

柳沟镇第二幼儿园  

韩宿同

《闪电滑滑梯》

阜南县育新幼儿园  周凤娇

《多变小车》

阜南县育新幼儿园  张倩楠

《曹操运兵道》

经济开发区中心幼儿园  张文文

《筒趣无穷》

阜南县远大棠樾幼儿园  

李莹

《“双行路”诞生记》

阜南县县直幼儿园  

王如倩

《球的旅行》

玉泉祥源公园城分园  刘玉

《小船诞生记》

阜南县西城幼儿园  

李元翠


经验分享  润心赋能


交流拓思路,经验互鉴共提升。各园所从园务管理、特色活动、课程建设等方面,分享了园所的实践经验。

《户外健康运动一一点亮童年之光》

中岗镇中心幼儿园王春影


《用爱养育 用心教育》

经济开发区中心幼儿园陈晶晶



《探、思、行——劳动教育下食育之路的思与行》

阜南县鹿城幼儿园 程珂珂



《以绘本为主题构建园本课程的思与行》

阜南县玉泉幼儿园 胡婧媛


交流研讨  互评共进


博采众长,知行共进。在交流环节,参访幼教同仁积极发表自己的感悟与收获,就各自在本次观摩中的所见 · 所思 · 所想进行分享交流,现场迸发出思想碰撞的火花。





教育局督导室李晓艳老师围绕《评估指南》提出三个问题引发大家思考:1.幼儿园户外自主游戏中冒险与安全的兼顾?2.教师如何有效地在自主游戏中介入?3.如何让“游戏分享”撬动幼儿可持续发展?同时希望老师们能够将活动的经验和收获带到日常的教育实践中,为孩子们创造更多自主游戏的机会和环境,为阜南幼教事业发展助力!


教育局教研室郭文丽老师对本次活动进行发言。她表示各幼儿园聚焦自主游戏,挖掘课程资源,勇于改革创新,开展多样化探索,积累了很多优秀经验。指出学前教育要去小学化,就必须“以游戏为基本活动”,在游戏中关注儿童的兴趣、关注儿童的可持续发展,关注儿童主动学习的能力和品质,用专业的方法去引发和促进儿童在游戏和生活中的主动学习、深度学习。同时提出三点期望:一是坚持科学保教,着力提升专业能力;二是扎根游戏实践,着力破解实践难题;三是强化课程建设,发挥示范辐射效应;让每一所幼儿园教育现场都有真游戏、真学习、真发展。


幼教之行,其路漫漫,上下求索,互学求新。此次活动的成功举办,不仅为教师们搭建了交流学习平台,也推动了阜南县学前教育事业的进一步发展。



来源:阜南县玉泉幼儿园

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