新医教师来我家了！
“家”有温暖，“访”有温度
教有“良方”，育有“方向”
一场温情的家访
是爱与责任的延伸
是关于信任与托付的故事
暑假期间
我校各学院教师
实地走访了学生家庭
把关心关怀送到同学们身边
中医学院
“没想到大学老师来我们家里了，你们这么关心我们家的孩子，让我非常感动。”中医学（免费医学生）2022-2班穆尼斯·达吾提同学家长握着老师的手激动地说。近日，我校中医学院老师分别前往哈密、伊犁、喀什、和田等地，先后走访了25名学生，家访期间与家长一起就如何营造良好的家庭氛围、促进学生健康成长等方面进行了详细深入的交流，让“新医温度”温暖每位家长和学生的心房。
临床医学部
我校临床医学部6支辅导员队伍分赴全疆各地，走进56名学生家中，与家长们亲切交谈，就学生在校思想状况、学习情况、综合表现及在校受资助情况进行交流，联系中拉近了家校间的距离，也增强了学生的学习动力和信心。
基础医学院
我校基础医学院老师们分别走访了乌昌地区学生家中，结合学生家庭实际情况，家访小组为家长详细解读了学校奖、助、勤、贷等助学政策，并就学习生活和考研就业等话题鼓励同学们勤学习、长才干，积极参加返家乡社会实践，用实际行动报答父母、感恩学校和社会。
护理学院
“非常感谢学校能够组织这样有意义的家访活动，让我们感受到了学校对孩子成长的关心和重视。面对面的交流，让我们感到非常温暖和安心。”护理学2023-5班学生帕孜丽亚·图尔荪同学的家长向学校表达了深切的感激之情。护理学院在开展“访企拓岗”的同时，6支队伍走访了南北疆7个地州27名同学，通过与家长面对面交流，深入了解学生家庭，倾听家长心声，制定个性化帮扶方案，宣传普及资助、就业政策，始终坚持将教育、管理、服务相结合，为学生成长成才保驾护航。
全科医学学院
全科医学学院将暑期社会实践、走访实习基地与家访工作相结合，组建班主任、辅导员、“三进两联一交友”联系老师5支家访工作小组，走进19名同学家中。通过实地走访学生成长环境，深入了解学生家庭现实状况，与学生家长、当地驻村工作队、社区或村委会沟通交流，进一步联结学校与家长间的感情纽带，用心用情用力解决好学生的实际问题，不断深化学院给力、社会聚力、学校发力、家庭助力“四位一体”的育人格局。
儿科学院
儿科学院在南京开展社会实践的同时，采用实地与线上相结合的方式，走访家在扬州的儿科学2022-1班学生。家访期间积极鼓励学生利用所学专业特色开展暑期社会实践，自信自强，树立健康和谐的心态。用爱、用心、用情守护每一名学生健康成长。
口腔医学院
口腔医学院分别走访了吐鲁番和巴州地区，老师们针对家长关心的问题与家长深入交流，以真诚、耐心的态度去倾听家长心声，明确家长对学生的成长期望，提供专业指导建议，督促孩子科学合理安排暑期生活，认真做好就业、学习规划，鼓励学生利用暑假充实自己，为新学期做好准备。
第二临床医学院
“非常感谢新疆医科大学老师们关心孩子的成长，希望他能尽快成才，为国家和社会做贡献。”临床医学2020-09 班努尔麦麦提·柯尤木的母亲说。近日，我校第二临床医学院在巴州、阿克苏地区走访调研实习基地期间，开展家访活动，详细了解学生的家庭状况和成长需求，听取了家长对学校、学院的人才培养的建议和期望，对家长关心的热点问题积极回应。
第五临床医学院
我校临床医学（免费医学生）2020-04班努尔买热木·喀迪尔的家长激动地对老师说：“作为家长，我们一定会积极配合学校工作，帮助孩子顺利完成学业，不辜负学校和老师的期望”。第五临床医学院在走访实习基地期间开展暑期家访活动，鼓励同学们坚定信心，让学生和家长切实感受到学校的关心和关爱。
第六临床医学院
我校第六临床医学院前往伊犁，喀什和阿勒泰地区开展家访活动，同时以电话、微信等方式，密切与家长进行联系。对学生暑期的实习、实践提出相关建议，结合学生成长阶段的不同需求与家长深入探讨学生的学业规划和发展方向，为学生的成长之路提供更多专业性建议和指导。
爱在家访中生长，暖在沟通中流转。老师们带着满满的诚意和爱心来到学生家中，与家长、学生面对面交流，共同探讨学生的成长之路，共同为学生成长提供有力支持，不仅促进了家校沟通，也让同学和家长们感受到了学校的关爱和温暖，愿每一位学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。
来源｜学工部、各学院
编辑｜董兵
责编｜余淼
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