第四十六期创享东林回顾 | 团结协作共奋进,实验室内展创新

文摘   2024-10-25 22:48   黑龙江  


创新创业,团结奋进。2024年10月23日15:00,大学生科学技术协会成功线下举办第四十六期《创享东林》。本期栏目的主要内容是有关团队合作经验的分享。旨在深化当代大学生们对团队协作的认知、激发参与团队合作的热情,帮助同学们更好融入大学科创生活。本次分享会由刘林老师主讲。在讲座中,刘林老师根据自身充足的指导团队科创协作的经验为同学们分享了有关团队合作极为丰富的专业知识与指导。




第四十六期嘉宾介绍

刘林,机电工程学院、金工教研室、实验师。负责“机械制造基础”、“机械精度设计”、“机械设计基础”、“机械设计”、“机械原理”等课程实验教学。担任2015智能车队队员2016-2019机器人队队员2021-2025东林竞技机器人队(智能车队&机器人队)指导老师近三年,指导学生参加机器人类竞赛,竞技机器人队队员超90%获得保研推免资格,累计获得国家级奖项65项、省级奖项55项,其中国家级一等奖17项、二等奖26项。



讲座内容


首先,刘林老师对学生学习与实验室实践进行了要点讲解,强调学生将课堂上学到的知识应用于实验室解决实际问题的重要性,并提到这是学生进步的一个表现。讨论了如何帮助学生进入实验室,以及实验室的技术培训和考核方式。

刘老师提到学生从大一开始参与实验室活动,并可能一直持续到大四毕业之后,导致部分学生对于参与竞赛可能影响学习成绩的担忧,但内部数据显示参与竞赛的学生成绩并未下降,这为有参与团队科研想法的同学们减轻了忧虑,刘老师还回顾了学校的发展历程,特别是实验室的成立和演变,深化了同学们对于团队科研的具体认知。

随后,刘老师介绍了学校组织学生参与竞赛的情况,包括竞赛目录的来源和竞赛的筛选过程。对于团队竞赛的流程与内容,刘老师与在场同学们讨论了如何准备竞赛,包括项目管理和团队分工同时刘老师也提到了竞赛规则的变化,以及如何适应这些变化,并将视线瞄准于细节之处,耐心为同学们讲解了竞赛中涉及的技术细节,如机器人设计、自动控制、视觉识别等。

接着,刘老师深入项目的团队协作方面,介绍了项目运营,包括宣传、招商和资金筹集。提到了实验室活动对于学生交流的重要性,以及如何通过实验室活动与其他学校进行交流。讲述了对于学生在选择职业道路时的建议,以及如何利用实验室经历来支持职业发展。对于想要参加团队项目的同学们,刘老师给出了参与竞赛的策略建议,包括如何避免犹豫不决和如何建立团队,将自身有关团队协作的经验倾囊相授。

最后,刘老师聚焦团队合作,讨论了如何建立实验室文化,以及如何通过实验室活动增强团队精神。分享了实验室活动如何融入学生的日常生活,以及如何平衡实验室工作和学业。让同学们深刻体会到团队科创项目对于大学生活的帮助与对未来发展的影响。

在讲座结束时,刘老师对参与分享会的同学们表示感谢,并鼓励学生在未来的学习和生活中继续发挥团队精神。



结语


刘林老师的真情分享与指导,使同学们对于团队合作有了更为深刻的认知与体会。此次对于团体竞赛与实验室活动的讲述,为同学们的大学生活开辟出一片新天地。《创享东林》栏目为我校青年的全面发展贡献一份力,为推动构建“大众创业,万众创新”格局进程中贡献了东林力量。我们相信,在一代代东林人的团结奋进下,青年人的科创力量一定会蒸蒸日上,为新时代开创出更为震撼的辉煌。


 东林双创中心 

 : https://bksypyc.nefu.edu.cn/ 

供稿 | 大学生科学技术协会

摄影 | 次旦曲珍
封面 | 侯朝悦

排版 | 刘莹

校审 | 柴彩芳 徐艳 李海芳 席浩轩

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