SPORTS
2024
为落实学校关于应对重庆高温保障师生健康安全，9.1-9.15日采用线上教学的安排，校体育部积极展开研究，讨论制定出通过课程资源推送、线上教学直播互动、布置线下体育作业和收集教学结果反馈的线上教学工作模式。因地制宜科学做好课堂设计使学生居家完成线上体育课程学习锻炼、动作指导与课后评价，家校共育成效明显。
教学内容一览
根据教学大纲安排，近两周的教学内容是蛙泳动作强化学习，由于改为线上课形式，体育部老师们在蛙泳教学的基础上增加了体能锻炼、体育理论、体育思政课等适应网课特点的教学内容。
罗老师带领同学们回顾巴黎奥运会的精彩瞬间，学习奥运健儿身上更高、更快、更强、更团结的奥林匹克精神。
罗老师和同学们分享中国女子乒乓球运动员孙颖莎在香港都会大学的一段交流发言，
感受体育人的责任担当。
孙颖莎在发言中表示
穿上国家队球衣的那一刻
让她意识到
胸前的国旗永远大于背后的姓名
“如果说自己的名字意味着一种光荣
那么国旗则代表着
一种责任，一种使命
值得我们付出一切去捍卫，去战斗”
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互动频繁，氛围热烈 —— 网课优势凸显
课堂上，签到、提问、讨论等环节一个不少，师生互动频繁，学习氛围浓厚。教师们通过生动的讲解和示范，激发了学生的学习兴趣；而学生们也积极参与课堂互动，分享自己的学习心得和锻炼成果。相比传统线下课程，网课中的互动更加便捷和高效，学生可以随时提问，老师也能及时给予反馈。
学习情况一览
教学反馈
结语
线上教学，改变的是课堂形式，
不变的是老师一如既往的热情教学；
居家学习，改变的是课堂场地，
不变的是学生一贯的认真和坚持。
每一次屏幕前的跳跃，
每一次视频中的互动，
都是我们坚持锻炼、增强体质的见证。
同学们，让我们相约运动场见！
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微信号｜西政体育
编辑/杨邦华 陈欣怡
责编/卢亦宽 郑巧莉
审核/杨靖
