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衔接得宜 助力成长
兴科大拇指幼儿园
幼小衔接家长沙龙
“幼小衔接”是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。面临基础教育阶段的第一次重要转折，家长充满了各种担忧。为进一步加强家园联系、帮助家长了解幼小衔接的意义。4月12日下午彩虹班年级组开展了“衔接得宜 助力成长”为主题的家长沙龙活动。
本次幼小衔接家长沙龙活动，我们有幸邀请到彩虹一班徐家骏小朋友的妈妈（汉滨区培新小学王老师），以小学教育的视角，科学衔接为目的，与家长们一同探讨如何有效做好幼小衔接工作，助力家校共同帮助幼儿实现平稳过渡。
王老师简介
王璐瑶老师，毕业于华南师范大学，现任汉滨区培新小学二年级数学老师。
温暖相约
活动前期彩虹班的老师们在班级微信群向家长们发出邀约，提醒家长们提前安排好时间，确保能够准时参加本次活动。
正确理解衔接 不做焦虑父母
王老师首先就什么是幼小衔接与家长做了详细的解读与梳理，并针对幼小衔接的常见问题与大家共同探讨和交流，帮助家长了解幼小衔接，更加有针对的去培养幼儿的行为习惯发展，适应未来的小学生活。并给予帮助孩子科学一些方法。
幼小衔接“衔”什么？
如何做到科学的“幼小衔接”？
幼小衔接，幼儿园做了什么？
幼小衔接，家长怎么做？
就家长们困惑的这些问题，王老师与家长们，
娓娓道来。
本次“幼小衔接家长沙龙”活动，对幼儿园与家庭双方协同，共同做好幼小衔接起到了促进作用，提高了大家的认知，认识到了做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等入学准备工作的重要性，能让幼儿园小朋友更快更好的适应小学生活。
做一个很懂儿童的大人
做一个很懂儿童的教师
做一个很懂儿童的家长
理解儿童
用心陪伴
科学衔接
才能和孩子一起共赴成长的美好旅程。
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