2023年8月16日，我校邀请清华大学马昱春教授做主题讲座，本次讲座参加人数众多，分主会场和分会场两个会场进行，同时连线保定理工学院同步直播。我校名誉校长清华大学王水弟教授、副校长杨佩月、刘更谦出席讲座。讲座由教务处处长屈洋主持。
马昱春：清华大学计算机科学与技术系教授，担任清华大学融合式教学指导专家组副组长。马昱春教授负责的《组合数学》课程连续多年被评为清华大学研究生精品课；《离散数学(1)》课程是清华大学本科生精品课，清华大学标杆课，北京市课程思政示范课。马教授于2013年获得北京高校第八届青年教师教学基本功比赛理工组一等奖；2014年获得清华大学青年教师教学优秀奖；2021年获得全国混合式设计大赛特等奖第一名；2022年获“第六届北京市高等学校青年教学名师奖”。
马昱春教授为大家带来的讲座主题是《课堂教学设计--大学教师如何进行有效教学》，3个小时的讲座，马教授从大学教学存在的问题入手，与在座教师探讨教学理念的演变、讲授的差别、启发在场教师思考：我们教学设计的出发点是备PPT还是备学生？我们的教学目标是背讲稿还是想问题？从来提出了借助智慧工具进行混合式教学设计，有效进行课堂教学的主题。马教授引用著名教育家梅贻琦先生的话，提出“从游”的教学理念，指出教学需要更多的样态支持。最后马教授以修炼大学教师的本领和教学能力为落脚点，提出教师要把不好吃、但有营养的东西，变为既有营养又好吃的东西，老师要把不好吃的面粉吃进去，传授给学生含金量高的面筋。
整场讲座氛围和谐热烈，在座教师听得认真，收获满满。
课堂教学是实施课程的重要途径之一，教师的课堂教学设计是实施课堂教学的先决条件。教学设计的好坏，直接影响课堂的质量、课程的落实。如何进行教学设计？如何把握教学设计的重点？如何设计一个有效的设计过程？是我们年轻教师面临的重要问题。马昱春教授的讲座具体生动、启示深刻，相信通过专家的引领，我们青年教师的课堂教学设计能够明确方向，知道要教会学生什么，以及解决学生什么问题，从而做到有效教学。
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