为贯彻党的二十大精神，推动数学教学改革，丰富课余生活，我院于2024年11月举办“数韵风华”数学挑战赛，旨在激发数学学习热情，提升应用能力，综合培养创新能力、协作精神、分析能力、理论联系实际能力、语言表达能力及建模能力。
（每个等级奖次的排名不分先后）
01作品名称：勾股数
参赛选手: 王梦琦、包开心
作品说明：通过生活中课件的木板、瓶盖等材料，阐述勾股定理的原理，兼具美感与数学知识
02作品名称：北盘江大桥
参赛选手: 阿卜杜乃孜尔、阿卜杜瓦哈普、如则托合提
作品说明：通过用木棍搭建北盘江大桥，宏伟大气中展现了力的平衡和匀速直线运动的数学原理。
03作品名称：数学与艺术交织的“筷”乐铁塔：巴黎奥运之光
参赛选手: 张越、王萌、逄雨涵
作品说明：缩小版的铁塔，用建议材料搭建的梦幻之城，尽显巴黎的浪漫典雅。而数学是这座铁塔的灵魂，运用相似图形原理，使模型与原塔形状完美呼应，每个细节都遵循数学法则。
04作品名称：正方体垂挂模型与世博中国馆模型对空间线条数学的联合诠释
参赛选手: 罗晓乐、孙秀春、张兴兴
作品说明：依据上海世博会中国馆进行的筒单立体构成，横纵向的设计让木棍堆叠成斗拱结构，现律性的摆放又增加了立体感，体现了数学线条、空间、重叠之美。
05作品名称：黄金分割
参赛选手:赵书瑜、张灵宝
作品说明：运用图片呈现出合理的运动轨迹，以静态的纸张形态，呈现出黄金分割比例。
06作品名称： 空间之舞
参赛选手: 冯硕、王泽
作品说明：作品主要由三个正方体构成，一环扣一环的方法，增加立体的效果，这些正方形大小不同，但具有高度对称性，并可以旋转，充分体现了空间之美。
07作品名称： “中国鼎”世博会模型
参赛选手: 黄士天赫、王佳宁、刘俊博
作品说明：鼎是具有规则几何形状的器物，设计蕴含丰富的几何原理，层层叠加，秩序井然，这与稳定性和结构美学密切相关。
08作品名称： 柏拉图的城堡
参赛选手: 林洋、马德裕、李佳诺
作品说明：本作品受到了柏拉图多面体的灵感启发，在此基础上运用了多边立体几何、三角形具有稳定性的性质等数学原理，呈现出错综复杂的感觉，让人不禁想去探索数学奥妙。
09作品名称： 蓝蝶雨
参赛选手: 李紫涵、郝嘉鑫
作品说明：本设计巧妙们运用了数学中的点、线、面三大元素。构建了一幅富有深意的画面，设计出发点，源自对自然螺旋形态的深刻洞察，灵感汲取于自然界中的壮丽景象。
公共基础教学部一直以来都高度重视数学学科的教学和研究工作，通过举办各种形式的数学竞赛和展览活动，激发学生的数学学习兴趣和创新能力。未来，将继续加强数学学科的建设和发展，为学生提供更多优质的学习资源和展示平台，培养更多具有创新精神和实践能力的数学人才。
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