暑期“三下乡”丨筑梦童心,非“童”凡响

学术   2024-07-31 21:25   福建  

来源:图文均来源于厦门大学嘉庚学院同心振乡实践队;管理学院新闻中心监制

筑梦童心

非“童”凡响

暑期“三下乡”

夏日炎炎,阳光正好。在这个充满生机的季节里,厦门大学嘉庚学院“同心振乡”实践队第四次踏上了前往宁德市古田县平湖村的暑期“三下乡”教学之旅。除了助老教学之外,这一次,在古田县老年开放(互联网)大学平湖学习中心会议室里,实践队开设了暑期儿童素质拓展班。不仅带来了知识,更带来了梦想,只为大山的孩子们带来一个不一样的假期。

暑期儿童素质拓展班分为课内作业辅导和课外兴趣拓展两部分。实践队助学小组通过前期计划和参考往年实践经验,为孩子们制定了丰富的教学内容。


课内作业辅导

每天上午,实践队固定开展课内作业辅导。一开始,孩子们都很内向,有疑问也不敢问出来。队员们细心观察,耐心询问,逐渐了解了每位小朋友的性格,寻找到了各自适合的教学方法。语文、数学、英语......队员们利用丰富的知识储备,一一为孩子们答疑解惑。在队员们的带动下,孩子们对学习的热情也被点燃,学习氛围浓厚。教与学相辅相成,孩子们的学习问题得到解决,队员们也收获了和孩子们相处和教学的经验。

实践队员开展课内作业辅导


课外兴趣拓展

除了课内作业辅导以外,实践队在每天下午固定开展课外兴趣拓展教学,创意刮画、曼陀罗绘画、非遗翻花手工是教学主要内容,培养耐心和灵活的动手能力是本次手工教学的重要意图,适时搭配互动小游戏活跃气氛是本次教学的亮点。

创意刮画意在挖掘小朋友对未知美的想象力及创造力,利用小朋友思维活跃的特点,从潜意识里唤醒小朋友对绘画艺术的喜爱意识。小朋友的作品,让我们感到惊叹;通过引导填涂曼陀罗图案,进一步提高了小朋友们对自我意识的控制能力,同时让小朋友们对心理学有了初步的了解;非遗翻花手工教学利于增强小朋友们认识非遗,引导大家对非遗的传承与保护。

不重样的兴趣拓展教学极大地激发了小朋友们的学习积极性,整个教学活动开展的如火如荼,获得了大人和小孩的一致好评。

实践队指导小朋友们创意挂画

小朋友们创意刮画作品展示

实践队指导小朋友填涂曼陀罗图案

小朋友填涂曼陀罗图案作品展示

实践队开展非遗翻花手工教学

小朋友非遗翻花作品展示


儿童未来梦想教育

“在心里种花,人生才不会荒芜。”为了让孩子们在心里播撒梦想的种子,让生命的田野不再荒芜,为自己的人生之路绘制一幅更为清晰而美丽的蓝图,实践队精心策划了一场以“儿童未来梦想教育”为主题的分享会。实践队提前准备了教师、医生、律师等多种职业相关的30张成语卡片,孩子们从中选择与自己内心理想职业相关的成语,并基于此作出解释和分享。通过此种形式,孩子们在谈论自己梦想的同时又能提升语文素养,实现寓教于乐。

活动全程,孩子们踊跃参与,场面热烈。率先举手的叶雅锜同学上前挑选了三张卡片并表示:“我想当一名临危不惧的警察,除暴安良、匡扶正义。”李子杰同学说道:“未来我想要成为一名医生,救死扶伤、舍己为人。之后我还想像陈嘉庚先生那样回到自己的家乡捐款,做公益事业。”在活动中我们也听到若干特别的回答,比如李炜龙同学与大家分享自己未来想当一位农民,因为自己特别喜欢吃水果,所以想要自力更生、自给自足。

“儿童未来梦想教育”话题分享会如火如荼地进行,每一位孩子都以勇敢、自信和大方的姿态表达着自己内心的梦想。这份景象令人由衷地感到欣慰与鼓舞。不论是充满童真又或是壮志凌云,都是他们内心深处种下的一颗珍贵的种子,我们满怀期待,希望这一颗颗种子可以破土而出,开花结果。

实践队准备与职业相关的30张成语卡片

“儿童未来梦想教育”小朋友挑选卡片

“儿童未来梦想教育”小朋友挑选卡片


教学评价

在完成暑期儿童素质拓展班所有教学任务之后,实践队队员随机采访了几位小朋友,倾听他们对本次实践队教学工作的评价。“很喜欢小老师们,希望明年再来!”“小老师们都很漂亮帅气、很温柔!”“做手工、玩游戏好有意思!下次还想和小老师们一起玩!”阳光灿烂的笑容在孩子们的脸上绽放,孩子们毫不吝啬对小老师们的夸奖。

暑期儿童素质拓展班暂告一段落,我们看到了孩子们脸上的笑容和眼中的自信,相信这次教学活动不仅丰富了他们的暑期生活,更在他们心中种下了希望的种子。让我们一起期待下一次的相遇,一起创造更多的可能!

END

图文 | 厦门大学嘉庚学院同心振乡实践队

编辑 | 蔡媛

审核 | 郭艺伟

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