[ 追“星”手记 ]
—— 昱昱 ——
在长征七号甲运载火箭发射中星4A卫星任务期间，未来宇航员®的小营员们再一次齐聚文昌，追星追梦！
昱昱是这次营员中的一位大姐姐，名副其实的追星女孩。“阳光、独立、大胆、古灵精怪、思路清晰。”是营长小焦老师对昱昱的评价。
昱昱是一名准高一的学生，并且在入营前申请了志愿者老师，协助营地导师做好营前准备工作， 昱昱接到的工作是协助其他导师整理给小营员们准备的营员物品，这个工作看似简单却很需要细心，衣服尺码、背包颜色、对应的姓名贴……等等，昱昱很快跟老师打成一片，交给她的工作也能快速麻利整理清晰。
“志愿者老师的工作经验对我有很大的帮助，对照活动执行细则，严谨、认真地做好交代给我的每一个小任务，才能给整体活动增彩。这也是我第一次尝试加入工作人员的队伍中，更加深刻地理解了营地老师们的辛苦，短短4天3晚的活动，每一项活动背后都有详细分工以及流程安排，互相补台，才能好戏连台，我更加深入地理解到了合作的力量。”
——昱昱说
在营地课程中，给我印象最深刻的就是模型火箭设计、组装与发射这门课程，火箭虽小，五脏俱全，每一步都关系到最终的发射，其实在组织发射比赛之前，我这个“火箭新手”并不知道我们的火箭竟然可以发射的如此“五花八门”，有的像对地导弹一样直接扎到地里的，有的在发射空中解体的，等待发射的过程中，我心里紧张急了，发射前我又一次检查了火箭的降落伞能否成功打开，并且检查了导向管与固体发动机是否牢固，随着同学们“3 、2、1、点火”的呐喊声，我此刻仿佛变成了真的“01号指挥员”，按下了庄严的点火按钮，随着固体燃料成功点燃，我设计的小火箭瞬间升空，伴随着砰的一声，火箭的降落伞在空中炸开，带着我们的火箭稳稳降落，预示着我们的发射圆满完成。
——昱昱说
在课程中，是允许出现错误的，这门模型火箭课程同样也是航模比赛中的其中一个教具，在比赛中，制作需要争分夺秒，最大程度的减少失误，在营地课程中，却给足了孩子们尝试与挑战的机会，所有的成功都不是一帆风顺的，接受失败，查找失败原因，再次勇于尝试，也是未来宇航员®研学活动的意义所在。
——营长李老师说
任何事物的发展都是在不断地总结经验再付诸实践的过程中实现的，营地教育作为学校和家庭教育的补充，在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成等方面发挥着非常重要的作用。
欢迎更多的青少年能加入未来宇航员®火箭发射研学营的队伍中来，学习航天研学课程，感受祖国航天事业发展，是一次不能错过的心灵启迪之旅。
【 神舟十八号发射 】
【 嫦娥六号发射 】
为进一步推进全国青少年航天科普教育工作的发展，弘扬中国航天精神宣传航天文化，让更多的青少年走进中国航天，了解祖国航天事业的辉煌成就，航天文昌科普基地举办“未来宇航员”系列活动，招募具有较强实践和创新能力，渴望开拓眼界、挖掘和发挥自我优势，锻炼团队合作精神的青少年航天爱好者参与本活动。“未来宇航员”系列活动依托酒泉卫星发射中心、西昌卫星发射中心、文昌航天发射场以及航天文昌科普基地的教育资源，邀请航天业内权威一线专家、专业户外营地导师，带你解密中国航天，开启太空梦想，见证中国航天事业再启新篇章!
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编辑：北北
审核：文航
