10月22日，安福县教体系统政协委员来到竹江乡，开展送课下乡活动。此次活动旨在促进全县教育的均衡发展，充分发挥教育界政协委员+名师的引领示范作用，助力乡村教育的快速发展，提升乡村学校教师的教育教学观念和课堂教学水平。
城东学校刘芳兰老师送教下乡的课题是《唤醒人性的光辉——我的叔叔于勒》。另辟蹊径，从聚焦于勒的称呼入手，分析于勒和菲利普夫妇的精神之苦，从而引出文章主题的探究。整堂课设计新颖，打破常规，给文本一个全新的阐释。师生互动，资料助读，环节紧凑，板书独特，给学生带来听觉的盛宴。
城关中学袁志雄老师以《再塑生命的人》为题，从学生熟知的残疾作家史铁生引出本课作者，再自然导出课题。通过引导学生梳理概括文章内容，再结合文中相关语句，重点分析人物形象，让学生感受莎莉文老师的高尚人格魅力和高超的教育艺术，感悟海伦·凯勒可贵的精神品质，从而探讨出海伦生命之花绽放的原因，让学生深受感染。
城北学校周洪兵老师送教课题是《维护民族团结》，以其语言和教态亲和力，构建了一个和谐、民主、自由的生态课堂，教学思路清晰，教学环节衔接自然，通过视频、音乐、图片等各种展现方式让学生在自然放松的状态下对所学内容产生浓厚兴趣，并使学生在学习过程中获得丰富情感体验，自觉铸牢中华民族共同体意识，培育家国情怀，增强政治认同。
平一小王小燕老师在心理健康教育《我的青春期，我了解》中用幽默风趣的语言讲解了青春期的学生会发生生理变化和心理变化，用自身经验和体验告诉青春期学生应该注意的事项，用热情、真挚的话语帮助学生解决一些青春期的困惑。
安福中学谭秀群老师在《童心是小鸟》中采用熟悉3拍音乐律动导入，在律动过程中给出问题引导学生用心聆听并感受音乐强弱规律，用身体语言表现音乐情绪的欢快和舒展悠扬。在练声环节紧密联系音乐作品，用形象的比喻帮助学生理解声音位置，教唱过程更是示范加引导，为巩固3拍律动要求学生边划拍边唱。在拓展环节，通过奥尔夫音乐律动游戏和分组乐器表演使课堂氛围热烈，在唱中学，在学中动，真正做到了快乐的审美教育，受到全体听课教师的高度好评。
城南学校阮莺莺老师送教内容是《伯牙鼓琴》，通过乐曲导入课题，引导学生借助语言文字展开想象，体会伯牙遇知音的欣喜与失知音的悲痛，感受音乐艺术和知音文化魅力。课堂上，阮老师引导学生习得读好文言文的方法，不但读准了字音与节奏，还读出了文言文的韵味和情感，是一节扎实高效的语文课。
此次教体系统政协委员到竹江初中和竹江小学“送课下乡”活动，架起了城乡教学互动的友谊桥，是教体系统政协委员履职的具体实践，是履职为民的具体行动，用好了教育界委员的专业优势，助力提升乡村教师素质，促进城乡教育均衡发展。
终审|王 卿
复审|姚 辉
初审|兰倩雨
图文|周 瑛
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