行稳致远深研出新—— “鹤中一体化”怀化市2024 届高三高考冲刺语文学科研讨会顺利举行

乐活 2024-04-26 17:04 湖南

为进一步推进“新课程、新教材、新高考”改革，充分调动学校高考备考积极性，准确把握高考命题方向，4月24日上午，“鹤中一体化”2024 届高三高考冲刺语文学科研讨会在怀铁一中举行。

本次研讨会以同课异构展示+评课座谈为主要形式，怀化市区多所高中学校及中方一中、二中的多位一线教师齐聚怀铁一中，交流备考信息，把脉高考趋势，研讨备考策略。

怀化市教科院高中室主任于合长和怀铁一中副校长宋学军出席本次活动，研讨会由怀铁一中语文教研组长李慧主持。

精准把脉明方向，倾情指导助成长

宋学军致欢迎辞。他希望以此次活动为契机，加强校际交流互鉴，致力教－学－评一体化，致力学校的发展，致力教师个人素养的提升，为学生未来的发展而服务。

于合长强调，构建品质教育离不开教育的高质量发展体系。高三高考冲刺要坚持以生为本的教学理念，因材施教，尊重每个学生的个人发展；要强化团队合作，加强教师、学校之间的交流合作，为提升学生核心素养共助力。

同课异构撷英萃，交流讲座促提升

为拓宽教师视野，探讨教学方法，中方二中教师陈凡、湖天中学教师文奇以及怀铁一中教师匡红霞就诗歌鉴赏的“印证式”情景分析题进行了同课异构。他们的课堂为大家打开了“印证式”情景分析题的新视野。

陈凡从题型的转换入手，将陌生复杂的高考题型拆解成了学生们熟悉的常规题型，为学生理解这种新式题型指明了道路。

文奇对这一类高考新题型做出了归纳，并针对不同的类别分别给出了“阐释回读”“抽象概念具体化”“还原象喻”三种方法，让学生有的放矢，学有所得。

匡红霞则以“印证”作为切入点，教导学生如何寻找诗歌与题目的相互印证关系，从诗歌基本的审题出发，内容深刻而不失生动，极大激起了学生们的学习兴趣，获得一致好评。

课后交流研讨环节中，三位授课教师就教学目的、教学重难点、教学设想进行了详细解说。与会老师就教学设计、教学方法、课堂互动等方面的问题进行了深度交流，畅所欲言，共同探讨高考复习策略。怀化三中李芳丽评价三位老师各有特点，对“素养为基，情境为景，探究创新，回归核心”的新高考命题方向都有进一步明晰，对优化高三冲刺高考备考策略更有脉络可循。

李慧在总结中表示，每一位老师都以独具匠心的设计，扎实的教学功底和精湛的课堂教学艺术，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，既彰显了个人的教学特色，又呈现出课堂的艺术魅力。

活动相关负责人表示，“鹤中一体化”2024届高三高考冲刺语文学科研讨会的成功举办，给予的是学与思的动力，收获的是知与行的成长。新高考的复习备考之路，正因为有同行的交流，才有了思维的碰撞、灵感的生发、行动的向导和效果的落地。各校将以此次活动为契机，踔厉奋发，笃行不怠，力争在2024年高考中再创辉煌。

来源：语文教研组

图片：李美慧

文字：陈慧玲、殷实

编辑：胡宇

一审：曾琳娜、李慧

二审：宋学军

三审：韩建生

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