汉硕大变动 | 学制2年变3年的学校?

教育   2024-09-05 22:20   蒙古  

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在专硕大幅扩招的同时,部分招生单位也对研究生的培养年限,进行了一定的调整。如果大家稍微没留意到招生简章中,“学制”这个细节的话,2年后迎接你的真不一定是毕业证书,而是再加半年到一年的“知识的海洋”

,最近又有学校发布关于学制调整的公告,我们一起来看一下。


内蒙古师范大学

内蒙古师范大学研究生院官网近期发布通知,国际中文教育专业由两年制改为三年制。


具体请见官网

专业简介

汉语国际教育系设立于2002年,2003年由田家炳教育书院调整到文学院。是内蒙古自治区各高校中最早招收汉语国际教育专业本科学生的专业,为自治区品牌专业。

该专业注重汉外双语教学,培养具有扎实汉语和外语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解,有进一步培养潜能的高级专门人才;能在国内外从事汉语国际教育及中外文化交流相关工作的高级专门人才;贯彻国家“一带一路”“中蒙俄经济走廊”的战略方针,突出培养能够在蒙古国、俄罗斯、韩国等东北亚国家胜任对外汉语教学、国际交流、善于创新的高级专门人才。

 该专业开设的核心课程有:现代汉语、、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、交际英语、听力与口语、中国文化通论、英语写作、英汉互译、英美文学作品欣赏、中西文化交流史、文献检索与利用等。

该专业坚持“一线贯穿,双轨并行”的本科培养模式,先后有7名教师在韩国青云大学、1名教师在美国费耶特维尔大学从事汉语教学。与俄罗斯、美国、韩国、蒙古国等国家建立了师资培训、本专科教育、研究生教育及学术合作等方面的联系,在蒙古国、俄罗斯建有实习基地3个,有国内实习基地9个。


天津大学

天津大学已于2022年将国际中文教育专业由两年制改为三年制。


具体请见官网


专业简介

天津大学自1954年招收培养留学生以来,累计培养了来自世界150多个国家和地区的30,000余名留学生。天津大学国际教育学院成立于2000年1月,主要负责统筹全校外国留学生的招生和教学管理、生活管理以及社会管理工作,承担留学生的汉语教学任务。

2001年,经教育部批准我校设立了专为外国留学生设置的汉语言本科专业,同年,学校正式获批成为国侨办“华文教育基地”。2005年,我校被教育部选定为首批中国政府奖学金本科来华留学生预科教育试点之一,构建了来华留学生预科教育领域第一个完整的“零起点、一年期、理工科专业汉语强化教育模式”,所编教材已被教育部选为预科教育示范教材。2009年,学校筹建了全国首家专门针对留学生开放的心理咨询机构“多元文化研究与心理辅导中心”,引进“箱庭疗法”,开创了留学生心理咨询的先河。2016年,学校获批教育部全国“来华留学质量认证”首批试点院校,同年,“跨文化教育”和“汉语国际教育”硕士点成功获批。2017年,天津大学被评为天津市来华留学示范基地。2018年,学校被评为天津市来华留学工作年度学校。此外,天津大学在海外成立了三所孔子学院,分别是斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院、法国蔚蓝海岸孔子学院。2018年,斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院被评为全球先进孔子学院。

2020年,我校共接收来自138个国家和地区的3073名外国留学生,其中学历生2002人,高层次学历生(硕、博研究生)达894人,生源结构不断优化,质量进一步提高,硕博留学生以第一作者共计发表/接收高水平学术论文34篇,累计影响因子为126.5。打造特色国情教育体系,开展各类文化实践活动,以线上形式为主,组织十余场学生文体活动,累积参与达3000余人次。


汉硕学制从两年变为三年的调整,带来了一些显著的好处和影响。


好处方面,首先,三年的专硕学制与学硕达到了同样的培养周期。这意味着学生将有更多的时间进行学习和实践,有助于他们更好地确定未来的工作方向。对于科研型人才来说,额外的这一年也为他们提供了继续深造的机会。这种培养周期的延长有助于提高学位的质量和实践型人才的培养效果。


影响方面,这种学制的调整可能会对学生的职业规划产生重要影响。延长的一年可以作为一个缓冲期,让学生有更多时间来准备就业或者深入研究。然而,这也可能带来一些挑战,比如学费和就业的双重压力。学生需要额外负担一年的学费,并且在就业市场上可能面临更激烈的竞争。



总的来说,汉硕学制变为三年,对于提高教育质量和人才培养效果是有益的,但同时也需要学生和个人对此做好充分的准备和规划。


备战汉硕考研,教案设计不容小觑!

它不仅是考核重点,更是提升教学能力的关键。

25绵绵汉硕【教案设计】理论精讲课,助你抢占高分阵地,一举拿下理想成绩!


1. 考教案设计的院校


南京大学、中国人民大学、湖南大学、重庆大学、华中科技大学、中山大学、天津大学、吉林大学、华东师范大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学、中国计量大学、广东外语外贸大学、西南科技大学、河北师范大学、绍兴文理学院、浙江科技大学等。


2. 确定目标院校考查形式


A. 针对既考教案设计,也考案例分析的院校,两者都要准备!


B. 针对只考教案设计或案例分析的院校,两者都要准备!


C. 针对只考教案设计的院校,放心准备教案设计!


判定方法:根据历年真题确定目标院校的题型与分值,看近几年的题型是否有变动。若一套试题中案例分析与教案设计同时出现,选择Plan A;若两者交叉出现,选择Plan B;若只考教案设计,选择Plan C.


3. 备考方法


(1) 结合“人”形图,构建教案基本框架。


(2) 结合优秀教案,“消化”教案模版。根据听力课、口语课、阅读课、写作课及综合课五种课型的教案模版,整体感知各种课型教案之间的异同点。


(3) 关注院校真题,分析出题侧重点。做院校真题的过程要关注目标院校常考的知识点以及课型,哪一种课型的教案出现的频率高,则重点复习,但不能忽略其他课型的教案。


(4) 点面结合,实战演练。“点”是指目标院校真题,“面”是指全国真题。两者结合是指时间充足的情况下,搜集目标院校所在省份的其他高校的真题或者与目标院校真题风格相似的院校,把这些真题作为练习题来做,可以达到事半功倍的效果。


(5) 一对一模拟与批改。在经过以上练习之后,方可进行一对一实战练习,根据学姐的建议,总结没有完全掌握的地方,比如知识点欠缺无法开展教学或基本框架不熟悉等,从而进一步完善教案,力求完美!


4. 课程说明


(1) 课程安排

2025绵绵汉硕【教案设计攻坚课】课程安排



【注】考虑到学员报考的院校不一,今年课程特增加了全国真题分析环节。此环节可以应学员要求分析指定的真题,提高辅导的针对性。


(2) 课程讲义

资料区课程讲义文件夹可自行下载,会根据不同的【主题】放置对应的文件夹,每次直播课前上传,可直接用作笔记反复观看。


(3) 真题训练

课上讲完一部分知识点后,会呈现对应的真题,课上即做即讲。课后查阅在资料区课件ppt文件夹中下载即可。


(4) 课程特色

① 学姐亲手筛选全国多所院校近几年教案设计真题;

② 线上免费答疑;

③ 附赠多项资料:电子版教案书籍、教案设计模板、思维导图、真题、练习题及其他拓展资料。


【送批改服务,建立学生成长档案】


25绵绵汉硕【教案设计】理论精讲课(二)重磅来袭!本次课程主要包括:

(1)听力课、口语课、阅读课、写作课四大课型的设计要点;
(2)初、中、高三个阶段训练的重难点、方法;
(3)优秀教案范例以及名师教案点评,分析写作要点。


快根据自己的风格,跟着朱朱学姐一起设计最适合自己的教案模板吧!


绵绵提醒


【教案设计】题型出现在汉硕大题的概率越来越高,为针对性备考或防止题型变化,建议25汉硕er赶紧提前学起来啦



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编辑 | 和其正

审核 | 绵绵学姐




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专注国际中文教育考研培训第 6 年。985/211/双非高分国际中文教育硕士团队,多次合作外研社,获沪江网校暨抖音挑战赛“超火网师”奖。累计8000+学生,包括但不限于总分426分、单科140+分,助力985、211、双非等学子上岸。
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