日更不辍 | 论文带读:国际中文教育研究热点、发展趋势可视化分析

教育   2024-12-11 21:03   蒙古  


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提高口头表达能力可以采取的方法是( )。

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A.训练


【答案点拨】知识运用

【参考书目】《对外汉语教育学引论》



时政文化热点


每日论文

国际中文教育研究热点、发展趋势可视化分析


摘要:可视化分析方法为国际中文教育领域的研究者提供了一个直观、动态的视角,用以识别和理解当前的研究热点和未来的发展趋势。基于对2019—2023年CNKI数据库收录的328条国际中文教育文献信息进行的可视化分析,可以发现:受政府政策支持和“一带一路”倡议的主要驱动,目前该领域研究呈显著增长趋势;高等院校在该领域研究中起主导作用,形成了以北京高校为核心、其他地区高校为辅助的研究地域格局,吴应辉、李宝贵和梁宇等学者是该领域的核心研究力量;目前,研究热点主要集中在文化传播与身份认同、在线教学与混合教学、专业学位与师资培养、中文教育与国民教育体系、中文教育与区域国别研究等方面;未来,国际中文教育将趋向全球化与本土化的深度融合,强调教师的专业发展与中华文化的国际传播。


每日汉硕信息差

Part.

1

重庆对外经贸学院文学与创意传播学院2024年国际中文教师招聘公告

https://m.gaoxiaojob.com/announcement/detail/265886.html




Part.

2

讲座题目

中文二语教材编写:回望思考、现状分析与对策建议

主讲人

李泉教授,中国人民大学国际文化交流学院教授、博导。兼任全国国际中文教育专业学位研究生教育指导委员会委员、北京市语言学会副理事长、世界汉语教学学会常务理事、《世界汉语教学》《语言文字应用》等多种期刊编委。从事对外汉语教学37年,出版专著6部,主持国家社科基金等科研项目10余项,主编及合编文集、教材等13部,发表论文150余篇。

讲座时间12月12日 20:00-22:00讲座形式

腾讯会议:297-817-261密 码:063979






【绵绵汉硕路情报站】

1. 厦门大学—52 人—截止时间:9.6

2.华中科技大学—17 人—截止时间:9.10

3.首都师范大学—4 人—秘鲁🇵🇪—截止时间:9.20

5.威尼斯大学孔子学院—1 人—意大利合法居住身份—截止时间:9.10

6.常州大学—墨西哥🇲🇽韦拉克鲁斯大学孔子学院—截止时间:10 .12 

7.湖北大学—巴西;🇧🇷圣多美和普林西比🇸🇹(非洲);波兰🇵🇱,共 9 名,截止日期:9.25

8.关于开展2025年国际中文教育志愿者报名工作的通知https://mp.weixin.qq.com/s/F9AZjIkfL99VZeSbE61pqA

9.华侨大学—泰国🇹🇭 菲律宾🇵🇭—共 64 人—截止时间:11.1 ,12:00 之前

10.天津师范大学—泰国🇹🇭肯尼亚🇰🇪英国🇬🇧韩国🇰🇷—截止时间:11 月 4 日

11.湖北工业大学—南非🇿🇦2 人—截止时间:11 月 4 日周一 17:00

12.哈尔滨师范大学—安哥拉🇦🇴韩国🇰🇷英国🇬🇧泰国🇹🇭—共 46 人—截止时间:12 月 1 日

13.天津科技大学—泰国🇹🇭蒙古🇲🇳共 19 人,截止时间:11 月 29 日

14.湖北师范大学—英国🇬🇧奥斯特大学北爱尔兰孔子学院 16 名—本校招募—截止时间:2024.12.8

15.上海经贸大学—斯洛文尼亚🇸🇮2 人,克罗地亚🇭🇷6 人,截止时间:2024.12.31




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⏰24年《国际中文教师证书》面试考试时间:2024年 12 月 7 日起。

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专注国际中文教育考研培训第 6 年。985/211/双非高分国际中文教育硕士团队,多次合作外研社,获沪江网校暨抖音挑战赛“超火网师”奖。累计8000+学生,包括但不限于总分426分、单科140+分,助力985、211、双非等学子上岸。
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