兴庆区充分发挥学校教育主阵地作用，以思政课建设内涵式发展推动青少年夯基育苗工程，教育引导广大青少年铸牢中华民族共同体意识。
建强师资队伍，夯实上好思政课的基础
足额配备教师。按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的标准配备专职思政课教师110人、兼职思政课教师757人，通过专题培训、集体备课、教研示范课、专家听评课等活动，不断加强教师队伍的政治素养、理论素养、专业素养和品德修养。强化思想引领。将铸牢中华民族共同体意识纳入教师职业道德、师德师风、法治思想和纪律教育，组织开展铸牢中华民族共同体意识“微党课”“石榴籽一家亲”故事分享会等120余次，引导全体教师做铸牢中华民族共同体意识的先行者。拓展教学资源。建设10个线上名师工作室，吸纳教师开展思政课合作教学，打造网络思政教育资源1000余件，并借助“学问思辩行”结构化课堂教学范式，对本土红色资源、地方文化、在地风物等进行原创转化，进一步丰富充实了思政课内容。
兴庆区各学校开展“讲好民族团结故事 铸牢中华民族共同体意识”社会主义核心价值观故事分享活动
优化课程设置，提升上好思政课的实效
打造精品课程。深入推进“守正创新 培根铸魂”等系列培训，开展铸牢中华民族共同体意识宣讲，打造兴庆区铸牢中华民族共同体意识精品课16节、“石榴籽”精品课30节、道德与法治精品课500余节。丰富教学形式。打造兴庆区红色教育阵地1处、铸牢中华民族共同体意识教育基地校7所，组织青少年学生到革命遗址遗迹、烈士纪念场馆开展“行走的思政课”，举行爱国主义教育800多场次，覆盖青少年约10万人次。动员辖区41所直属中小学成立志愿服务队伍，常态化开展学雷锋志愿服务活动，覆盖师生7万余人，引导青少年传播真善美、传递正能量。开展线上教学。以“现场课程讲授+线上同步直播”方式，组织辖区3万余名青少年同上一堂思政课，每年与区外学校组织开线上思政课不少于20次，通过双师课堂、线上教研、线上交流等方式，把铸牢的种子根植青少年心中。
兴庆区组织36所中小学校开展“理想信念之光”爱国主义教育线上思政课
健全制度机制，做实上好思政课的保障
发挥联动作用。成立兴庆区思政课一体化建设联盟，依托银川市、兴庆区3所中小学思政学科基地校及4个思政名师工作室，建立思政大课堂、教学小课堂、教育“云课堂”思政课一体化备课机制，每年组织6场次中小学思政主题研讨暨跨学段集体备课。学校聚力推动。实施以“1234”工作法纵深推进党组织领导的校长负责制，书记、校（园）长带头推动思政课建设，每学期听思政课不少于4次，讲思政课不少于4课时，至少召开1次思政专题会议。优化评价反馈。强化督导评价、学生评价、同行评价的反馈改进作用，形成思政课评价促进优化的正循环，推动课程思政与思政课程协同建设，实现铸魂育人与启智增慧同频共振，不断提升铸牢思政课的针对性和吸引力。
兴庆区各学校开展“铸牢中华民族共同体意识”主题思政课
文章来源：自治区党委统战部
