为进一步提高我县数学教学质量，转变小学数学教师的教育教学观念和提升课堂教学水平。10月30日，根据祁连县中小学数学工作室教研计划，县教育局组织小学数学骨干工作室教师到默勒镇寄宿制民族小学开展数学送教到校教研活动，县教育局主管教学负责人、教育研究室教研员、小学数学骨干工作室全体成员、默勒小学领导班子、任课教师等50余人参加。
期间，数学工作室成员黎梅老师进行了二年级数学上册《课间活动》示范课展示，课后数学工作室成员和参加活动的老师进行了评课、议课，大家畅所欲言，气氛热烈，从不同角度分析课堂亮点与不足。大家一致认为黎梅老师通过多样化的教学活动，始终围绕核心素养下的教学目标展开教学，现代信息技术与学科教学深度融合，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。教学既注重基础知识的传授，也注重培养低年级学生语言表达能力，激发学生的学习兴趣和积极性，课堂教学效果明显。探讨交流环节，默勒小学的教师们提出了在数学教学上遇到的诸多困难和疑惑，比如教学方法的灵活运用、学生学习积极性的调动等方面。县教育局主管教学负责人、教研员和骨干教师用丰富的经验和专业知识一一进行解答，给出了具有针对性和可操作性的建议。
最后，县教育局主管教学负责人进行了全面总结，强调送教到校对城乡教育均衡发展的重要性，鼓励教师们学以致用，并要求骨干教师工作室持续开展教研活动，推动全县小学数学教学质量不断提高。
