11月10日上午，全国石油高校发展论坛在广东石油化工学院举行，校长钱建华受邀出席本次论坛。中国石油大学（北京）、中国石油大学（华东）、西南石油大学、长江大学、东北石油大学、西安石油大学、重庆科技大学、北京石油化工学院、河北石油职业技术大学等高校领导和教师代表参加本次论坛。论坛由中国石油教育学会主办、广东石油化工学院承办。
在校领导圆桌论坛环节，钱建华作为主讲嘉宾，围绕“能源特色高校对于一体推进教育发展、科技创新、人才培养的路径探索，以及在高校分类改革背景下，如何进一步发挥产教融合、科教融合特色与优势”这一主题，结合学校建设情况作了主旨发言。钱建华指出，建设教育强国要不断推进教学体制机制改革。2018年以来，学校以提升人才培养质量为目标持续开展各项改革，结合学校应用型人才培养定位，坚持对专业完成“瘦身”计划，专业数量由原来的56个减少到目前的46个，今后将继续做好专业的“减法”，从而将有限的教学资源聚焦起来，使专业“向精、向特、向优”的目标发展。
钱建华强调，受新能源快速发展的冲击，传统石油化工行业正在向“原料轻量化、生产绿色化、管控智能化、过程低碳化、能源多样化”转型，学校结合这一趋势，按照“石化+智能+绿色”交叉融合要求，重新修订2024级本科专业人才培养方案，召开专门会议逐一对人才培养方案进行把关审核，提出修改意见，使专业建设能够适应行业发展需求。
钱建华指出，作为一所以工为主的高校，学校肩负着培养卓越工程师的使命。为了让学生具备卓越工程师较强的工程实践能力和创新能力，学校近年来积极开展综合实践教学改革。通过产教融合，对校内石油化工产业链实物仿真装置进行升级，通过机理建模和数字孪生技术建成智慧工厂，真正实现了内外操联动和数据可显可调；建设了新型实验教学体系，减少验证性实验项目比例，增加创新型、综合型实验项目比例达到50%以上；围绕绿色发展要求，结合石油化工产业链建设了系列虚拟仿真项目，丰富数字教学资源，打造虚拟仿真平台。实践证明，产教融合是助力学生工程实践能力提升、创新能力培养和建设双师型队伍的有效途径。
通过此次全国石油高校发展论坛，学校分享了多年来围绕人才培养质量提升所开展的多项教学改革措施，分享了建设经验和成果，为全国石油高校建设提供了新思路新方案，受到了与会人员的一致好评。
撰稿人：赵璐
编辑：周晓欢 关鹏
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