2024年全民信息素养教育公益大讲堂第五讲

学术   2024-10-17 08:53   湖北  

2

0

2

4

全民信息素养教育

公益大讲堂

提升信息素养|助力全民阅读|建设书香中国


讲座安排

时间

主题

主讲人

第十二讲

10.15 16:00

公共图书馆与公众信息素养教育

罗芳

抚州市图书馆

第十三讲

10.25 10:00

AIGC与信息素养教育

常傲冰

云南中医药大学

第十四讲

11.20 16:00

原始信息源素养教育的理论与实践探索

仝卫敏

北京师范大学

第十五讲

11.30 10:00

 数字时代大学生信息素养能力提升

杨爱英

内蒙古大学

第十六讲

12.6 16:00

大学生“双核”素养能力构建实践探索——信息素养与人文素养    

黄艳娟

哈尔滨工程大学

第十七讲

12.19 16:00

大数据驱动下的高校图书馆业务转型与创新服务    

丁海容

成都理工大学



12

公共图书馆与公众信息素养教育


罗芳 抚州市图书馆

讲座时间:10.15 16:00

讲座受众:社会公众


专家简介

罗芳,抚州市图书馆副研究馆员,长期从事信息素养教育、数字图书馆与信息技术研究等相关工作,发表论文多篇,主持国家图书馆文献信息开发等科研项目多项,参编《烟波古临川——临川文化影视片脚本集》专著。


内容简介

信息素养的含义

公众信息素养存在的主要问题

公共图书馆开展公众信息素养教育的措施

公众参与公共图书馆信息素养教育的方法



13

AIGC与信息素养教育


常傲冰 云南中医药大学

讲座时间:10.25 10:00

讲座受众:学生/教师


专家简介

常傲冰,云南中医药大学图书馆馆长,副研究馆员。长期从事中医情报学、文献学研究,中医药文献检索教学及图书馆管理工作。担任世界中医药学会联合会中医人类学专业委员会常务理事兼副秘书长、世界中医药学会联合会信息专业委员会理事。主编规划教材2部、专著1部,副主编规划教材2部、专著3部,参编专著、教材2部,发表论文10余篇。荣获云南省高校文献检索与利用课先进教师、云南省高校“信息检索与利用课”课堂教学比赛三等奖等奖项。


内容简介

AIGC对信息素养教育带来什么机遇和挑战?

如何运用AIGC助力信息素养教育?


14

原始信息源素养教育的理论

与实践探索


仝卫敏 北京师范大学

讲座时间:11.20 16:00

讲座受众:学生/教师


专家简介

仝卫敏,博士,北京师范大学副研究馆员,从事信息素养教育和学科服务等工作,发表论文10余篇,出版学术专著二部,译著一部。主持完成教育部人文社科青年基金项目1项,参与省部级以上课题多项。


内容简介

科学研究既需要充分搜集借鉴前人研究成果,还需要综合利用大量原始一手资料,包括官方档案、私家文书、手稿、印刷资料、音视频资料、文物资料、口述历史资料和原生数字资源等。特别是后者,作为原创性学术研究的重要来源之一,长期以来在国内的信息素养教育实践中关注较少。近年来随着档案等原始信息源数字化的加剧并逐渐引入高校图书馆馆藏,国家对高层次创新人才培养的现实要求、生成式人工智能技术的迅猛跃进,国内开展原始信息源素养教育的契机较为成熟。

本讲根据美国大学与研究图书馆协会2018年提出的《原始信息源素养指南》,结合个人近年来信息素养教学实践,对原始信息源的概念、类型和特点逐一加以举例说明,并对与之相关的零次文献、一次文献等概念略加辨析。从具体的研究案例出发,介绍如何查找原始信息源服务于学术研究。

图书馆和档案馆、博物馆、美术馆等同为人类文化记忆的收藏机构,对读者而言,他们都是学术科研的信息源之一。融合多种信息源的信息素养教育应是高校图书馆信息素养教育的题中应有之义!


15

 数字时代大学生信息素养能力提升


杨爱英 内蒙古大学

讲座时间:11.30 10:00

讲座受众:学生/教师


专家简介

杨爱英,内蒙古大学图书馆副研究馆员,长期从事信息素养教育的研究与教学,主讲过的课程有《图书馆学概论》、《图书馆规章制度》、《科技查新》、《科学文献检索》、《信息检索》、《信息素养与创新能力》,发表论文10余篇。主持和参与项目多项。


内容简介

信息素养教育背景介绍

大学生信息素养教育的必要性

大学生信息素养能力如何提升

思考与展望


16

大学生“双核”素养能力构建实践探索

——信息素养与人文素养


黄艳娟 哈尔滨工程大学

讲座时间:12.6 16:00

讲座受众:学生/教师


专家简介

黄艳娟,副研究馆员,担任哈尔滨工程大学图书馆素养教育中心主任,长期从事信息素养教育教学、阅读推广和科技信息查新等图书情报领域的服务与研究工作。兼任中国图书馆学会阅读推广委员会图书评论与阅读推广组委员,教育部全国普通高等学校本科教育教学评估专家等学术兼职。


内容简介

大学生为何需要“双核”素养能力?

图书馆第二课堂对大学生“双核”素养能力构建的实践案例

大学生要想成长为拔尖创新人才,需要举办“双核”素养能力,不仅能高效获取信息和解决问题,而且需要具备较高的人文素养,实现德智体美劳全面发展。


17

大数据驱动下的高校图书馆

业务转型与创新服务


丁海容 成都理工大学

讲座时间:12.19 16:00

讲座受众:教师/学生


专家简介

丁海容,工学博士,成都理工大学图书馆副馆长、国家知识产权信息服务中心(成都理工大学)负责人,四川省高等学校人文社会科学重点研究基地学科发展评价研究中心常务副主任,研究馆员,长期从事学科情报服务、知识产权信息服务的相关教学及科研工作。主持及主研国家青年基金、省部级课题20余项目,发表学术论文30余篇,参编专著4部,获国土资源部科学技术二等奖,2022年入选首批知识产权预警专家库专家。


内容简介

在当今信息技术飞速发展的时代,大数据已成为推动各行各业变革的核心动力。对于高校图书馆来说,大数据既是信息的宝库,也是推动业务转型与创新服务的重要驱动力。随着高等教育对信息资源需求的不断攀升,图书馆正迎来前所未有的挑战与机遇并存的新时期。

本次讲座将深入探讨高校图书馆如何运用大数据实现业务体系的全面革新。以成都理工大学为例,将展示大数据在资源建设、情报服务、行政管理等方面的创新应用,阐述如何深入挖掘资源数据、读者行为数据及图书馆运营数据的价值,以重塑服务模式,提升服务品质与效率,为高校的教学与科研活动增添新活力。



讲座参与方式


电脑端在浏览器地址栏粘贴地址:https://applpyhdp099631.h5.xiaoeknow.com/,进入页面后通过微信扫码可直接参与,无需注册。


手机端使用微信扫描或长按识别下方二维码进入直播主页。(正在看这篇文章的你,也可以点击阅读原文直接跳转哦)


主办单位:中国图书馆学会

承办单位:中国图书馆学会阅读推广工作委员会

支持单位:北京智信数图科技有限公司



 • end • 

©武汉晴川学院图书馆  信息参考咨询部

图书馆微信公众号

晴川图书馆QQ交流群

有任何问题欢迎关注或加群交流

觉得不错请分享点赞

武汉晴川学院图书馆
信息查询,图书馆活动通知
 最新文章