教育是国计，也是民生，教育是今天，更是明天。近年来，城厢区坚持以“办好人民满意的教育”为出发点和落脚点，加强师资队伍建设、持续优化教育布局、加快推进教育提质，以高质量教育提升民生幸福指数。
九华学校办学环境优质。
教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。城厢区始终坚持教育优先发展战略不动摇，落实“立德树人”根本任务，围绕“双创”教育示范区目标，全面深化教育改革，构建协同育人新格局，举全区之力推进教育强区建设，教育事业呈现出持续发展、优质均衡发展、全面发展的良好态势。
健全人才培养 书写“园丁”风采
新学期来临，城厢区东海镇东沙中学英语教研组组长蔡亚水又忙碌起来。躬耕乡村教育阵地24载，他曾到宁夏西吉县支教，点亮乡村孩子的希望，之后坚守在乡村学校，用爱心既教书又育人，曾获“全国优秀教师”“省级优秀支教队员”“莆田市优秀班主任”等荣誉称号。
教育大计，教师为先。城厢区教育局副局长黄志聪介绍，城厢区主动融入全区人才工作大格局，严把教师入口关，大力引进和培育教育事业优秀人才。截至目前，全区教育系统有特级教师10人，正高级教师15人，高级教师688人，省市级学科带头人95人，省市骨干教师406人，市级领衔名师16人，市“教学名师”（壶兰学者）4人，省名校长后备人选培养对象25人，市名校长后备人选培养对象19人，教育人才数量位居全市前列。
打好教育人才“引育用”组合拳。该区实施名师、名校长、名校“三名”工程，组织70位中小学校长到厦门大学研修培训，组织两期共210位名师到华东师范大学、南通中学等地开展为期一周的研修，向教育发达和特色地区学习新课标，学习先进管理理念，为打造城厢教育“双创”示范区集聚力量。同时，成立第三届城厢区名师工作室以及中小学幼儿园九大片区教研共同体，32个名师工作室、14个党员名师工作室，带动454名成员活跃于新课堂专题培训、送教下乡等教学一线，受益人数达4300多人。
以训促学、以学促提，构建更加多元的育才体系，该区常态化开展教师人才和青年教师教学岗位练兵、思政课教师“大练兵”展示交流活动等，一如既往地下好人才“先手棋”。中青年教师业务能力和水平不断提升，教育人才梯队建设不断完善，名师引领辐射作用充分发挥，全区教育人才工作已形成了人才优先发展、创新发展、引领发展的新局面。
改善办学条件 优化教育布局
9月2日，位于凤凰山街道龙德井片区的城厢区第三实验小学正式启用，一年级4个班级的学生们走进美丽校园，开启新学期的筑梦之旅。
兴安小学举办开学典礼，为孩子们带来满满仪式感。
崭新的教学综合楼，多媒体教室、音乐教室、运动场、绿化景观、凉亭等，让孩子们在家门口享受优质教育资源。该校是城厢区城市更新项目配套建设的5所学校中最早投用的一所学校，招收凤凰山街道龙德井、筱塘、南门社区等周边适龄儿童，推动莆田中心城区城市功能与品质提升。
无论城市还是乡村，教育总是从实际出发，向优发展。
9月6日，城厢区华亭镇隆兴小学迎来了宫利小学、五云小学和涧口小学合并过来的新生。随着城镇化的发展，4所小学生源持续萎缩。该区从实际出发，听取群众的意见优化提质。隆兴小学位于4所学校中心点位置，且拥有“明厨亮灶”条件，五云小学和宫利小学合并，隆兴小学共接收194位小学生、34位幼儿。同时，积极回应群众诉求，保留涧口小学部分年级，做到群众不愿意不停办，确保每位学生都能享受到最适合的教育。
学校整合，不仅是硬件设施的升级，更是教育内涵的提质。整合后，实现了课表、作息时间、教学资料、授课计划、考试考查等方面的统一，并启用先进“班班通”教学设备，让乡村孩子享受到了与城镇孩子同等的优质教育资源。
孩子在哪儿上学？上哪所学校？学校好不好？这些问题是每一位家长的“急难愁盼”。人民有所需，政府必回应。从“有学上”到“上好学”，优质均衡的教育资源如阳光雨露，孩子们沐浴其中，茁壮成长。
城厢区教育局副局长吴晨旭介绍，随着人口向中心城区加快集中，城厢区中心城区义务教育学位紧张。近年来，为了优化教育布局，城厢区科学谋划全区义务教育优质均衡发展。2022年，该区建设投用九华学校二期、莆田第三中学综合楼等项目6个，新增学位7140个。2023年，建设投用文献小学、兴安小学一期等7个教育项目，新增学位7920个。2024年，投用区第三实验小学、霞林幼儿园和鸣兰溪分园等2个项目，新增学位1980个；完工待验收项目6个，可新增学位3510个。城厢区教师进修学校于今年9月整体搬迁至新校区。向阳而生，更多学生得以逐光而行、追梦不止。
据悉，该区已实现“班班通”教学设备全覆盖，为全面优化课堂教学和全面提高教育教学质量打下良好基础。全区初高中学校教室已完成近视防控教室照明改造任务，今年，180间小学教室正在改造，9月底完成施工任务，守护孩子们的视力健康。
目前，该区是我市首个迎接义务教育优质均衡发展国家认定区，目前评估指标已达标26个（总指标31个），创建省级学前教育普及普惠区指标已达标32个（总指标36个），市对区“两项督导”考评实现“四连冠”。
扩优提质发力 打响教育品牌
7月4日，由莆田与台湾小学生共同创作的国画长卷《妈祖缘·莆台情》在城厢区逸夫实验小学完成创作，孩子们用充满童趣和想象的笔触，展现了两地灵秀的自然风光和厚重的人文景观。
落实探索海峡两岸融合发展新路，城厢区教育局以努力创建方便台胞在城厢区安居乐业的教育公共服务体系为目标，以教育融合为融合发展的重要切入点，全面落实落细台胞子女就学升学政策、推动闽台青少年社团和中小学校结对交流。
帮扶共筑教育梦。城厢区委区政府继续弘扬闽宁协作“接力攀登”精神，不断加强东西部教育协作，促进同心县教育优质均衡发展。8月26日，城厢区南门学校副校长何德华第二次作为队长，带领莆田市教育人才“组团式”支教老师到宁夏同心六中开展帮扶工作。
向外支援，向内拓展。城厢区教育局局长黄晨宇表示，近年来，城厢区持续深化教学改革，实施省级基础教育综合改革实验区改革和教科研扩优提质三年行动，推进莆田五中、南门学校等10个教育共同体工作，在师资交流培训、课堂教学研讨、集体备课、高效课堂等方面互促发展。
扩大优质资源，打造优质品牌。南门学校被教育部评为义务教育教学改革实验校，筱塘幼儿园、华亭第二中心幼儿园等被评为省级示范性幼儿园。此外，3所学校被评为省级义务教育教改基地校，3所学校被评为省教育教学研究基地校，5所学校列为省首批师范教育实践基地，全区省市品牌学校数量居全市第一。
一分耕耘，一分收获。城厢区获评“省基础教育教学研究基地县”，为全市唯一。2024年，该区连续6年获评“莆田市小学教育教学质量管理先进县区”，连续8年获评“莆田市初中教育教学优质管理县区”，连续5年获评“莆田市高中教育教学优质管理县区”。全区共有55节基础教育精品课获得国家级、省级、市级表彰，获奖级别和总数均居全市各县区第一，特别是教学成果取得省特等奖，实现了莆田零的突破。
绵绵用力，久久为功。在新征程上，城厢区教育事业弦歌不辍，步履铿锵，以优质均衡发展为主题，以立德树人为根本，将以更高的追求、更长远的目光、更广阔的志向去奋力书写新时代教育追赶超越的新篇章。
