美国纽约·冷泉港实验室 | DNA学习中心·科研与实验学习 项目报名开启！

“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。实现教育强国需要进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑，需要从青少年时期对学生的科学素养和创新精神进行培养。”

——节选自党的二十大报告

In our admissions process, we give careful, individual attention to each applicant. We seek to identify students who will be the best educators of one another and their professors—individuals who will inspire those around them during their College years and beyond. As we read and discuss your application, here are some things that will be on our minds.

— Harvard Admission

中学科学教育面临机遇与挑战

强基计划招生考察学生分析解决问题能力和创新思维

• 生物类专业是强基计划开放招生的专业，也是大学热门的基础学科之一，培养方向聚焦疾病预防、生物化工产业、新材料、生态环境治理等领域

• 申报强基计划高校测评成绩占录取总成绩比重15%，高校重点考查学生分析问题、解决问题的能力和创新思维，同时利用学生综合素质档案，全面、深入地考察学生的能力和素养

欧美高校招生考察科学素养、实验技术和科研能力

• 欧美生物学科包括公共卫生，食品，营养，生物统计、生物医学工程，这些学科越来越受到中国学生青睐，竞争来自全球，十分激烈。高校对实验、科研等软性能力要求高。相较于欧美中学，国内中学生参与实验、科研课题、英文研究报告的机会较为有限

与世界顶尖iGEM生物竞赛的链接

国际基因⼯程机器⼤赛，英⽂名称为International Genetically Engineered Machine competition，简称iGEM

• 由美国麻省理⼯学院于2003年创办，⽐赛内容涉及数学、计算机、统计学等领域交叉合作的跨学科竞赛，是⽬前合成⽣物学领域的最⾼学术型科研⼤赛。其理念在于⿎励⼤学⽣和中学⽣积极创新，⽤创新去改变世界，通过解决世界⾯临的⽇常问题来突破合成⽣物学的边界，施展⾃⼰的才能 

• 15⼈左右为⼀队，最多20⼈，其中⾄少五⼈需要赴美参加答辩 

• iGEM的中学生组⽐赛，最近⼏年报名的学⽣来⾃国内名校，获奖团队的成员绝⼤部分都被美国前30位⼤学和国内顶尖⾼校录取

• iGEM属于科研导向的竞赛，和学科竞赛不⼀样，学科竞赛仅仅通过笔试考察学⽣的学科知识，但是iGEM是真正需要学⽣做实验和参与科研项⽬，且产出⾼含⾦量的科研⽂章，这也符合⽣物学的专业本质

世界级科研机构面向中学生的学习机会

美国冷泉港实验室（The Cold Spring Harbor Laboratory）位于美国纽约州长岛上的冷泉港，创办于1890年，是世界生命科学的圣地与分子生物学的摇篮，是世界上影响最大的研究学院之一。实验室一共诞生8位诺贝尔奖得主。DNA双螺旋结构图的发现者沃森是其前任总裁。

实验室当前的研究对象包括癌症、神经生物学、植物遗传学、基因组学以及生物资讯学，其主要成就则体现在分子生物学领域。

1988年，实验室成立了DNA学习中心，是全世界首家向公众提供基因科普的研究机构，也是美国最大的面向中学生提供生物科技教育的机构。在纽约冷泉港、布鲁克林共有13个实验室面向全世界中学生开放，有着成熟的运营体系、教育体系、实验体系，每年有超过3万名美国学生在此学习。

同时，该实验室有对中国中学生授课的经验，可以根据中国学生特点进行适应与学生发展的课程设置和调整。

通过国际科学教育实现中学国际创新人才培养

通过在美国冷泉港实验室DNA学习中心，围绕特定主题，通过一周的科学营学习，由国际科研人员授课和指导，以DNA和基因研究为切入点，学习DNA与生命科学理论、动手参与科学实验，完成微型/小型课题研究，深入体验美国科学教育特色，了解世界级实验室的研究氛围、学习方式和生活模式。

为学生参与iGEM赛事提供启发与基础支持：让学生了解到生物学和生物实验在美国，乃至全球范围内最先进的生物学领域教育理念、实验方法，为未来参与iGEM赛事、选题把握、团队组织等提供启发。

DNA科研实验

DNA探索——DNA科学入门

DNA科学的初级入门课程，学生沉浸在动手活动和实验室实验的环境中，通过显微镜观察、构建模型和实验研究，建立对细胞生物学、遗传学、微生物学和生物技术的理解。鼓励批判性和创造性思维，激发对生物技术领域的兴趣。学生将参与：

• 构建细胞和DNA模型

• 使用复合显微镜观察各种细胞类型

• 从自身细胞和植物中提取DNA

• 使用立体显微镜观察果蝇的突变

• 用萤火虫基因对细菌细胞进行基因工程改造

DNA科学——基于DNA重组科学和基因克隆的实验课程

了解抽象的学科，最好的方法就是通过提问和做实验。课程以实验室工作为中心，将没有研究经验的学生带入到现代生物技术的精细实验工具当中，每个实验都是下一个实验的垫脚石。学生们从基本的DNA限制、转化和分离技术开始，然后将它们应用于构建和分析一个简单的重组体。学生将参与：

• 使用大肠杆菌遗传系统研究细菌生长曲线

• 通过使用pAMP和pKAN质粒计算转化效率，评估细菌转化快速法和经典法的差异

• 进行限制性分析、凝胶电泳，然后绘制结果以了解COS位点

• 用限制性内切酶消化质粒，将片段连接在一起，然后将重组DNA转化，最后对新的重组质粒进行小规模制备，

以确定其原始连接方式

• 授课教师：冷泉港实验室优秀的国际研究学者或教育者，具有丰富的研究和教学经验，教授语言为英文。涉及生物学、分子生物学、基因科学、遗传学等多学科

• 授课形式：分为理论概念、实验操作、小组研讨三种形式，初中注重兴趣启蒙、初级实验实操、现象观察和总结；高中注重理论与问题结合、实验设计操作、问题提出、解决和总结报告

• 班级设置：每班不超过28名学生，中国学生独立成班，以适应节奏和进度，与美国学生在同一学区上课，午餐和课间可以自由交流

• 学生还可以在学习之后，学生自主设计课题，回到学校继续深入研究，参与国内外的科学竞赛等

学生教师学校丰富多元收获

国际科研学习

远程国际教学

教师培训

外国科学家入校培训

国际科学实验竞赛

科学课题研究等

助力科学领域课程改革

国际创新人才一体化培养

学习国外科学教育理念

优化国家课程实施

助力课程融合

校本课程开发

科学实验动手能力

人际交往、跨文化意识、思辨表达能力等

活动结束后进行深入研究申请科研课题并且参与各类相应比赛

发现自己的热爱和擅长，与生涯意识结合，更好地规划专业、升学和职业选未来人生

科研实验学习成果

说明：上述行程分别搭配初中年级或高中年级课程方案中的课表内容，即初中年级和高中年级在课程中分班进行，在此行程中集体安排。该行程为参考行程，如因课程安排变动、天气变化等因素，行程将进行合理调整。

1. 年龄和年级：初中班级：7-9年级；高中班级：10-12年级

2. 英语能力：原则上，参与学生需经过面试，以确认英语水平能够满足日常交流沟通的需要（通常情况下，学生英语水平达到FCE/雅思5分及以上/托福70分及以上，可以具备参与项目的能力，同时，可以申请免试）

3. 对科学感兴趣，尊重老师和同学，有团队意识，自理能力强，服从团队纪律

4. 需自备护照，优先录取有美国签证学生

2024年9月

开始报名

2024年11月15日前

进行报名，完成面试，签署协议并缴费

2024年10月至12月

准备签证材料，预约并进行面签

2024年11月至12月

购买机票和出行前准备

2025年2月

出行，参与活动

扫描上方二维码报名，期待你的加入！

住宿：行程内所有的酒店住宿，不低于国内三星级标准

餐食：行程中涉及的餐食，一日三餐

交通：境外集体活动交通费用

门票：行程中涉及到的景点首道门票费用

保险：境外旅行意外伤害保险

相关专业领队或老师指导费用

护照办理费用、签证及服务费

机票：中国国内交通，以及中国国内统一集合口岸至

海外目的地往返机票费用

行李：包括个人行李托运超重费用

餐食：行程中机场或飞机上的三餐

行程列明以外的景点或活动所引起的任何费用、自由活动期间个人购物、饮食、交通等消费

因违规事宜而产生的罚款（如有）

其他说明：

签证和机票可以在确认报名后，根据需求进行集体准备和购买，或根据抵达和离开当地的具体时间要求选择个人购买。