11月5日下午，杭州市桥牌协会与杭州市艮山路学校合作的桥牌教学课程合作启动仪式圆满举行。杭州市艮山路学校党支部书记、校长姚郑芳，杭州市艮山路学校教导主任唐琳，浙江省桥牌协会副主席、杭州市桥牌协会常务副主席洪星，杭州市桥牌协会副主席支军、学校老师以及桥牌社团学生代表出席启动仪式。
此次合作“以牌为桥，智趣无碍”为主题，旨在通过桥牌搭建心智发展与社交互动的桥梁，为特殊学生创造更丰富的学习体验。双方携手合作，不仅体现对特殊教育的关爱与支持，也期待桥牌教育在特殊学校、在融合教育中展现更大潜力，推动桥牌在特殊教育中的创新应用。
桥牌教育的意义
桥牌作为一种策略性游戏，不仅能锻炼孩子们的逻辑思维，还能提高他们的决策能力和团队合作精神。杭州市桥牌协会与艮山路学校的合作，积极响应《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中提出的全面提高特殊教育质量、促进特殊儿童青少年自尊、自信、自强、自立的目标。
桥牌教育的引入，旨在为特殊需求的儿童提供一个包容和支持的学习环境，即通过多元化的教育手段，帮助他们在互动与参与中增强自信、实现自我价值，这与国家对特殊教育的要求高度契合。桥牌教育不仅是一种技能的传授，更是一次心灵的触摸，它能够激发特殊儿童的潜能，帮助他们建立自信，提高沟通能力，从而更好地融入社会。
领导致辞，展望桥牌创新融合
杭州市艮山路学校党支部书记、校长姚郑芳在致辞中表示桥牌课程的开设符合学校“启智润心 以爱促融”的办学理念，探索桥牌在特殊教育领域的应用，为学生提供学习交流的机会，在乐趣中提升学生的智观察能力、应变能力及社交能力，期待携手同行，共同见证桥牌课程的无限可能。
杭州市艮山路学校党支部书记、校长姚郑芳致辞
浙江省桥牌协会副主席、杭州市桥牌协会常务副主席洪星在致辞中，感谢姚校长及学校老师对项目的支持，强调了桥牌对于培养孩子逻辑思维和社交技能的潜力，以及桥牌在特殊教育中的创新应用。
浙江省桥牌协会副主席、杭州市桥牌协会常务副主席洪星致辞
桥牌教具捐赠，推动教学资源共享
浙江省桥牌协会副主席、杭州市桥牌协会副主席洪星代表杭州市桥牌协会向杭州市艮山路学校捐赠一批赠送桥牌教具，姚郑芳校长接受捐赠。
课程展示，呈现桥牌在融合教育中的潜力
杭州市艮山路学校倪芸芸老师的桥牌展示课，通过直观的演示与互动，展示了桥牌教学在激发特殊学生兴趣、促进互动和智力发展的应用潜力。
展望未来，推动桥牌教育持续发展
杭州市桥牌协会与艮山路学校的合作，将桥牌课程引入特殊教育领域，标志着桥牌教育创新的重要一步。这一合作不仅是对传统教学模式的一次大胆突破，也是对特殊教育包容性和多样性的一次积极拓展。
通过桥牌这一独特的智力运动，我们期待为特殊儿童打开新的认知和社交窗口，让他们在互动与参与中增强自信、实现自我价值。这一创新实践，将为特殊教育的发展注入新的活力，为孩子们的未来开启无限可能。
