和震:推进教育与经济社会互动,凝聚社会协同力

学术   2024-09-12 16:19   辽宁  

“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。” 9月9日至10日,全国教育大会在北京召开,习近平总书记系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径。


如何锻造好这“六个力”,奋力谱写教育强国建设崭新篇章?《光明日报》约请专家学者撰写学习、领会心得。


推进教育与经济社会互动,凝聚社会协同力


北京师范大学国家职业教育研究院院长、教授 和震


教育强国建设需要的社会协同力,是指教育与经济社会协同发展、共生互动的能力,是在教育强国、科技强国、人才强国一体推进,教育、培训与就业统筹协调,职普融通、产教融合、科教融汇系统改革,产学研协同创新,政府、学校、家庭、社会协同育人等方面不断增强相互协作、相互支持、共享共生、互动发展的能力或力量。

要统筹协同教育强国、科技强国、人才强国建设合力。加快教育强国建设,要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。

要统筹抓好教育、培训和就业。实现高质量教育与高质量就业协同发展,是办好人民满意的教育的必要条件。一方面,教育和培训要为经济社会发展服务、为就业服务;另一方面,经济社会发展和就业要紧紧依靠教育和培训。

要系统推进职普融通、产教融合、科教融汇协同改革。重点落实职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇系统改革,构建完善职普融通、产教融合的现代职业教育体系。

要推动高校产学研协同创新。加快形成完善的产学研协同创新机制与路径,推动跨界性、异质性要素之间的联结,培育创新文化,建立跨界机制,促进要素跨界流动,加快建成世界重要人才中心和科技创新高地。

要深化政府、学校、家庭、社会协同育人成效,形成多方主体协同治理的良好机制,共同担负起青少年成长成才责任。


来源:光明日报

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