幼小衔接是幼儿园和小学两个阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的重大转折。为了推进幼小衔接工作的深入开展，建立科学衔接的长效机制，做好幼儿园、小学之间的密切配合，减缓衔接坡度，帮助孩子们从幼儿园到小学的平稳过渡。5月29日下午，滦南县第一幼儿园邀请滦南县教育局小学教研室李海江主任、杨颖慧副主任入园，与我园教师，滦南县第一实验小学、滦南县第四实验小学主任及教师进行了关于“双向奔赴话教研 同心共育启新篇”联合教研活动。
李主任为大家做了《关于幼小衔接工作的思考》的专题讲座。详细解读了《关于大力推荐幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，强调幼儿园严格落实制止“小学化倾向”，小学严格实施“零起点”教学，园校加强沟通，建立幼小衔接协同合作机制，并引导家庭教育主动拒绝超前的抢跑教育。同时，李主任讲解了接下来大家的重点任务有哪些，如何科学有效地做好幼儿入学的教育途径和方法。
“幼小衔接”联合教研活动中，老师们对指导幼儿从身心、生活、社会、学习准备四个方面做好入学准备和入学适应进行研讨。老师们各抒己见，踊跃发言，现场教研氛围浓厚，思维不断碰撞、交融，为幼小双向衔接工作的落实奠定了良好的基础。
此次联合教研，借助真问题、真体验、真解决的方式为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的桥梁，各学校老师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，接下来我们将立足实际，实现园、校通力合作,增进教师之间的默契度，形成良好教育生态环境，为孩子们自然快乐地迎接小学生活做好扎实准备!
相信在不久的将来，低年级的教学会更适合学生的特点，一幼的毕业生们将更加自信阳光、活力健康地走进小学充满童趣的学习环境，筑梦未来!
滦南县第一幼儿园
编辑：李卫华
图片：杨雪玉
审核：赵俸涓
