扯头发、骑脖子、用书或水瓶打头和脸……小学二年级的课堂监控视频显示，多名学生对同班女生的暴力欺凌，就发生在班主任老师的“眼皮底下”。
近期，4段贵州某小学课堂的监控视频，由被受害女童家属发至网络后刷屏。画面显示，欺凌事件发生在2024年3月的教室内。其中一段3月25日的画面显示，欺凌发生时，班主任就站在讲台上批作业，班级内其他同学无人相助。在另一段视频画面尾声，当一位着黑衣的值班老师出现时，面对已被打得干呕、面色红涨的女童，该老师向周边学生低语：“别理她！”旋即离开，围观学生发出一阵哄笑。
黄圈内为刚刚对女童大力按头、长时间骑坐脖子至其干呕的“二道杠”男童，左红圈内着黑衣者为值班老师，右红圈中着绿色校服、趴在桌上捂脖干呕的，正是被欺凌的女童。
欺凌视频引发社会关注的第三日，2024年12月21日，贵阳市云岩区人民政府新闻办公室发布通告称该网传视频发生于当年3月。通报称：9个月前参与欺凌该女童的学生经查共4人，已由公安机关依法依规对涉事学生监护人予以训诫，学校也对涉事施暴者进行了惩戒；同时已组织了这4名学生及家长在公安机关的见证下，向该女童及其家长道歉。对学校党总支书记、校长分别给予谈话批评，作全区检讨；对分管安全的副校长和思政主任给予诫勉谈话、警告处分；对班主任给予记过、取消评优及绩效奖励；对值班老师给予诫勉谈话，调离该校。
对这份公开通报，女童母亲旋即公开质疑。她称，有关欺凌的时段及次数、参与施暴学生人数及名单、事发后相关部门处置的合规度，以及受害者转学等表述，与事实均有一些出入。女童母亲还对事后仅口头训诫施暴学生，以及对涉事老师、校方责任人处理感到“轻描淡写，无法接受”，呼吁严肃追责。
对这起校园欺凌事件的源起以及女童母亲的质疑，南都记者致电女童班主任，其电话已设置成语音留言；该校校长及相关任课教师则都拒绝了采访。
据近日重庆医科大学附属儿童医院的最新检查结果显示，原有轻微听障的女童，目前两耳听力损伤再度加重，右耳听障转成极重度、左耳发展至重度；心理也出现了焦虑抑郁等情绪性障碍。目前，女童母亲和家人正携女童就受伤情况寻求医疗鉴定。
“警方调取的课堂监控显示，一个月内女儿被欺凌42次”
南都记者：你女儿现在情况怎么样？
女童母亲黄女士：现在放寒假了，我女儿在家，目前还在接受心理疏导，晚上还在时不时做噩梦喊“不要打我”。不能提起那些事。一回忆她的情绪起伏波动还是很大。
每⼀次孩⼦被伤害的画面，都是对我这个母亲的凌迟。发上网的视频中，2024年3月25日中午的课间画面显示，班主任蔡老师当时站在讲台上，四五个同学围着我女儿，手臂戴着“二道杠”的徐某某先是拿着尺子插在我女儿的头发里，把她头拽起来，其他同学拿尺子、水杯和书砸她的头、掐她的脸、揪她的头发，在她耳朵旁边大吼大叫，甚至抓着她脑袋一下一下地撞在书桌上。蔡老师全程都在讲台上批改作业，教室里发生这种事，她怎么能不管呢？
南都记者：你一直维权发声，希望有一个怎样的处理结果？
女童母亲黄女士：校园欺凌、孩子在校期间被伤害，老师和学校的发现、制止、报告是第一位的。
我希望能在查清事实的基础上，诚恳道歉、严肃追责。对实施欺凌的学生至少要有书面的训诫，要诚恳地赔礼道歉和书面保证不再欺凌任何人。涉事学生起码近一年内不能再参加评选优秀和担任班干部。
更希望对学校和老师依法依规严肃处理。特别是对班主任老师要有实质性的处罚，而不是像现在这种暂不评优、取消奖金的处理，最起码要调岗等有痛感的实质性处罚才能有警示作用。
