近日，大学教员教学能力提升培训班在浙江大学圆满收官。此次研学交流旨在开拓骨干教员眼界、提升执教能力水平，加强两校合作交流，共同推动医学教育事业发展。
开班仪式上，浙江大学继续教育学院钟永萍党委副书记、学校杨春风副政委出席并致辞。
杨春风副政委就浙江大学对此次培训的精心准备表示衷心感谢，并高度赞扬了浙江大学在百年的发展历程中取得的辉煌成就。同时，勉励教员们要珍惜学习机会，以全面系统、问题导向、联系实际、投入感情的方式深入研学，将浙大先进的育人理念和教学方法融入教学实践中，将所学所获传递给更多教员，扩大受益面。
仪式结束后，杨副政委一行与浙江大学医学院相关领导就医学教育、课程改革、人才培养等内容进行座谈交流。
本次培训采取专题授课、参观见学、小组讨论等形式，培训内容涵盖习主席关于教育工作的重要论述、医学教育发展、教师能力培养提升等多门精彩课程，安排到浙大医学院临床技能训练中心、南湖革命纪念馆等地实地参访，进一步提升了研学效果。
专题授课
实地参访
交流研讨
在这场知识盛宴中，教员们课下与授课专家积极互动，课后及工作坊中又分组讨论，彼此分享所思所感，谋教学、研教学的热情空前高涨。为进一步扩大培训效应，学校选派了3名教学委员会专家进行现场督导。
结业仪式后，教员们纷纷有感而发。
“专家们的精彩授课让我们认识到，教学不仅是知识的传递，更是激发潜能、引导探索的艺术。这次培训增强了我们成为反思型、智慧型、研究型教师的信心，给予了我们深刻的理论指导和精神熏陶。”
“通过浙大名师的系统全面讲授，我们学习了先进的教学体系和理念，对今后的教学工作大有启发。教育是师生共同的事业，教师不仅要提升教学能力，还要挖掘学生的学习动力，成为学生心灵的引路人；教师的仪容仪表同样重要，良好的教学建立在严肃的态度之上。”
“本次培训组织严谨，课程设计紧贴教学实际，实用性强。专家们凭借丰富的教学经验和前沿的教育理论，为我们打开了通往高质量教学的大门。特别是在虚拟仿真实验教学中，老师提出的虚实结合原则，为我们指明了方向，避免了虚拟仿真教学的盲目性。”
“习惯性思维曾是我们教学创新的障碍，精彩的课程让我们深刻体会到浙大‘求是创新’的精神。专家们通过真实生动的案例，将复杂问题简化，使课程内容通俗易懂。我们也将不断创新教学模式，激发学生的学习兴趣和创造力。”
主办 | 空军军医大学政治工作处
