六安市张店中学市级教育信息技术研究课题开题
会议地点：
六安市张店中学
2022年1月14日下午，六安市张店中学特邀请市区专家谷炳海、宗晓丽、阮正双、毛东一行莅临我校，对该校承担的<<“互联网+”背景下校际协同教学增强安徽教育援藏成效研究>>的市级课题进行开题，会议由六安市张店中学党支部书记、校长左益斌主持。左益斌首先代表学校对各位领导和专家莅临我校开题仪式表示热烈地欢迎和衷心地感谢！他强调专家们的到来是六安市张店中学科研工作的重视和支持，更是对课题组的信任和鼓励。
整个开题过程简短而热烈，共分五个环节进行。
首先，市教育局电教馆宗晓丽主任宣读立项文件。
接下来，六安市张店中学副校长毛用三代表课题组进行开题报告。
毛校长用PPT展示了开题报告的要点。他分别报告从课题选题的依据、研究的意义、研究的目标、研究的内容、研究的方法、研究的技术路线、课题组成员及分工、预期成果八个方面详细阐述了本课题的研究方案。
在听过汇报和阅读开题报告文本后，市、区专家对课题进行论证指导。
阮正双的分享
如何申报课题
阮馆长分别从课题研究的目的、课题研究本质与策略、做课题的框架与要素、选题论证四个方面为老师们作了深刻的讲解与指导。
他指出：
01
课题是因为教学中所面对的具体问题亟待解决而做，是因为自我发展而研究；
02
课题研究要做到科研、教研、教学三合一；
03
课题申报尤其需重视课题题目的推敲审度，各个申报要素也要认真谨慎，力求亮点等等。
谷炳海的分享
如何实践课题
谷馆长分别从课题研究的整体规划、教学平台、开展技能培训、协同课堂内容、改革育人方式五个方面为老师们作了深刻的讲解与指导。
他指出：
01
制定契合区域教育基础的教学发展方案，对教学作整体规划
02
教学平台建设是皖藏两地校际协同教学有序开展的保障，深入了解山南二高适应一线教学需要的智能化教学平台建设情况，为开展校际协同教学奠定基础。
03
校际协同教学在协同教学内容的大前提下，鼓励山南二高教师依据本校学情、生情，对教学内容作适当取舍，对教学方法灵活采用，对能力层次作合理要求。
受援学校教师学习掌握如何参与同步教学。
专家们的指点，为课题组接下来课题研究指明了方向，特别强调在协同教学常态化机制的建立、协同教学活动点和面关系的整合、研究成效支撑证据的采样和收集以及研究成果理论上的提炼等方面要多思考。课题组成员认真聆听专家组的建议，还不时与专家们互动交流，气氛热烈。
六安市张店中学2021年申报的六安市市级教育信息技术研究课题<<“互联网+”背景下校际协同教学增强安徽教育援藏成效研究>>顺利立项和开题，标志着学校教研活动进入新阶段，也填补了该校在课题研究上的空白，在课题开展过程中，学校的教育教学工作将得到促进，教师的教科研水平也会得到一定的提升。
六安市张店中学&六安市艺术学校
