热“雪”沸腾 相约吉林|脸上有汗 脚下有力 眼中有光 ——吉林市中小学校体育工作扫描

政务   2025-01-13 18:34   吉林  

  从冬季冰雪运动的激情赛场,到活力课间的欢腾角落,再到多元体育课程的缤纷课堂,在吉林市中小学校园里,打造一个课堂、丰富一组课程、延展一段课间已蔚然成风,校园体育工作浓墨重彩,描绘出各具特色的健康活力与欢乐交织的体育教育亮丽答卷。

  冰雪运动课堂 能量燃动

  寒冬时节,冰天雪地成为了户外天然的冰雪运动场。



  下课铃声清脆响起,仿若吹响了欢乐的号角。雪圈、陆地冰壶、雪地球、校园滑雪板……吉林市松江东路小学校精心设计的冰雪运动课堂,让学生充分感受冰雪运动的魅力。这些项目涵盖传统冰雪运动,还融入创新元素,使冰雪运动更加贴近学生的生活实际。

  作为国家冰雪特色校、省体育项目传统校,吉林经开区双吉小学始终坚持“幸福教育 愉悦身心”的教学理念,开展速度滑冰、飞驰雪圈、旋转冰猴等冰上运动,让孩子们动起来、燃起来、热起来。



  吉林市第五中学组建的冰球队、高山和单板滑雪队,连续两年取得全省第二名的佳绩。“冰雪运动不仅能强健青少年体魄,还能培养团队合作和竞争意识。”校长刘阳表示,将全面推进冰雪运动进校园工作,为青少年提供更多展示自我、挑战自我的机会。

  吉林市松花江中学自建标准冰球场地,坚持常年开展冰球训练。他们在2023年全国校园冰雪运动系列竞赛中,获学生冰球锦标赛初中组季军、高中组全国第四名,在2024年中国中学生冰球锦标赛中获全国高中男子组季军。

  多元体育课程 储量增容

  多元体育课程的持续深耕,“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”校园体育教学模式的全力打造,为莘莘学子的成长注入源源不断的活力,让孩子们都能在体育天地寻得一方适合自己的舞台。



  “我们致力于让学生在体育锻炼中汲取成长力量,实现身心全面发展。”吉林市第二实验小学体育教师石翔屹说。该校在体育课堂中开设排球特色课,让学生通过跑跳、击球等动作提升心肺功能、肌肉力量与身体协调性,激发学生对排球运动的热爱,养成运动习惯。

  雪地足球的魅力显现在吉林市第九中学校园。时不时操场上就有一场小型足球赛,球员全情投入,盘带、传球、射门,青春激情尽情释放。

  从冬日里的第一场雪开始,吉林市第一实验小学的体育课就增加了拉雪橇课程。通过开展冰雪特色运动,学生在冰雪中强健体魄、收获快乐、培养兴趣,为校园文化建设注入新的活力。



  在吉林市田家炳中学的课堂上,学生跟随教师舒缓起势,“双手托天理三焦”,伸展间显刚柔并济;“摇头摆尾去心火”,灵动中蕴专注力量。学校将八段锦融入体育课,古韵与青春激情碰撞。



  15分钟课间 能量续航

  15分钟活力课间活动扎根校园,让课间满溢青春朝气,助力孩子们劳逸结合、茁壮成长。

  根据东北气候特点,发挥冰雪特色校优势,吉林市滨江南路学校开展冰壶、旱地滑雪等特色活动,举办校园运动吉尼斯系列活动,鼓励学生慢跑、跳绳、踢毽子、跳皮筋,缓解疲劳、增强体质。



  吉林市第七中学的校园里增添了很多运动器械,划分静态和动态活动区域,合理规划器械、球类、跑步、休闲区域。每个区域都在课间“唤醒”学生身体。对于课间休息时间增加到15分钟,1年5班学生张芸蕾非常开心,她说,之前刚站起来活动两下上课铃就响了,现在可以更好地放松身心,再学习都更有精神了。



  当课间铃声清脆响起,校园瞬间切换到活力模式。吉化第一实验小学设立多样化活动区域,创意地面游戏设计,绘制跳房子、手脚交替跳、迷宫、游戏格子、绳梯等多种或传统或创新的游戏图案,增添课间互动的乐趣。

  吉林市朝鲜族实验小学科学安排踢足球、滑雪圈、掷冰壶、跳绳等注重趣味性和参与性的活动,调动孩子们自主参与积极性,营造积极向上的校园体育文化氛围。



  多元课程教学、特色冰雪运动、精彩体育赛事,让全市28万青少年学子脸上有汗、脚下有力、眼中有光,以更饱满的热情拥抱成长。


来源:吉林日报

初审:王越

复审:田峥

终审:杨维国





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