倾听“新”声 共促成长
——公共教学部2024年新生交流座谈会顺利举行
为深入贯彻“以学生为中心”的教育理念，倾听新生的成长心声，解决他们在学习与发展中的诉求，强化思想政治引领，并促进公共教学部教学工作的高质量发展，公共教学部在与各系紧密沟通协调后，分别于11月5日和11月14日成功举办了高中起点和初中起点的新生交流座谈会。
座谈会上，公共教学部副主任李娜首先介绍了今年公共课程的设置、学时安排及教学模式的调整，着重强调了公共课在技能学习与个人成长中的不可或缺性。她鼓励新生代表们结合自身的专业背景和学习情况，畅所欲言，真实反馈在学习过程中遇到的各类问题，并为个人成长和学院发展提出宝贵的建议。
与会学生代表们纷纷发言，就课堂管理、课程设置、授课方式、教学方法、学习资源配置以及学习氛围营造等方面进行了意见反馈。同学们充分认可多学科深度融合和信息赋能的教学方式，感谢老师们对学生个人成长的真诚关注与积极互动。同时，也坦诚地分享了学习中的困惑与挑战，表达了对提高学习效率与质量的迫切期望。
面对学生们的热情提问与宝贵建议，参会的教师代表们以耐心和真诚的态度认真倾听，详细记录，并就相关问题给予了细致的解答。他们表示，将把学生们的意见和建议作为改进教学工作的重要参考，努力提供更加优质的教学服务和更加完善的学习环境。对于未能即时解决的问题，各教研室将在会后召开教研活动，积极联动各系部及班主任，共同探讨并研究出切实可行的改进措施，确保问题得到后续的追踪与跟进处理。
公共教学部主任郑新娟在总结发言中强调，“以教之道悟己身”，各教研室和老师们要认真梳理学生们的意见建议，制定工作台账，深入基层，解决实际问题。她希望老师们能够不断提高谋划工作、制定政策和推进落实的质量，为学院的又好又快发展贡献力量。同时，她也向全体新生提出了三点期望：一是树立正确的三观，拥有远大的理想；二是努力学习，立志成才，充实青春岁月；三是明确个人定位，确定职业方向，善用学院资源，提升自身能力，成为敢于担当、创新、奉献的时代新青年。
“师生座谈诉心声，教学相长助发展”。此次座谈会的成功举办，不仅为师生之间搭建了一个良好的沟通平台，也为学生们反映问题、解决问题提供了畅通的渠道。今后，公共教学部将继续坚持以学生为中心的教育理念，着力解决学生的实际问题，助力学生成长成才，推动学生工作高质量发展。
主办｜党委办公室
供稿｜公共教学部
撰稿｜刘业
摄影｜张赟 许晓楠 李玉洁
编辑｜邢岚瑜
