阿瓦提县以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持以“三个全覆盖”为抓手，构建全方位、广覆盖、多层次的宣传教育模式，引导全县各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的中华民族共同体理念。
一是带头引领深入学，推进干部教育全覆盖。坚持把习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、中央民族工作会议精神以及党的民族政策纳入各级党委（党组）理论学习中心组和党员干部“三会一课”学习内容，切实用领袖思想武装头脑、指导实践、推动工作。积极发挥各级党校（行政学院）、社会主义学院教育培训“大熔炉”“主阵地”作用，把铸牢中华民族共同体意识教育纳入各级各类主题班次必修课程，以“领导干部+专家学者+专职教师”模式配置师资，采取案例分析、互动研讨、现场教学、实地观摩、典型案例等方式，构建起课堂教学、社会实践、专题教育多位一体的干部培训新模式。全县累计举办“铸牢中华民族共同体意识”培训班4期；在机关单位开展“铸牢中华民族共同体意识”宣讲活动10余场（次）；党支部书记、党委（党组）书记讲铸牢中华民族共同体意识专题党课80余次；开展以铸牢中华民族共同体意识为主题的主题党日活动200余场（次），有效加强各族党员干部“五个认同”，强化“三个意识”。
二是融入教学持久学，推进国民教育全覆盖。全县各级各类学校坚持全员、全程、全方位“三全育人”，把铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校、教书育人全过程，稳步推行国家通用语言文字普及推广工作，全县各学校统一采用国家通用语言文字授课，有效提升中青年群体国家通用语言文字能力。结合校园文化节、校园广播、黑板报、主题征文、手抄报等活动，发挥好学校主阵地、课堂主渠道作用，找准各学科中蕴含的铸牢中华民族共同体意识教学元素，分阶段分层次融入课堂教学，开设武术、国画、剪纸等社团，将中华优秀传统文化教育渗透到课堂内外，扎根在学生心中。让“五个认同”思想意识根植青少年心灵深处。广泛开展“开学第一课”“中小学足球联赛”“中华经典诵读”“中小学研学旅行”等各民族青少年交往交流活动，通过多种形式、途径和方法引导青少年学生铸牢中华民族共同体意识。
三是丰富形式广泛学，推进社会教育全覆盖。着力构建“线上+线下”宣传矩阵，全方位、多层次广覆盖宣传党的民族理论方针政策。今年来，“线上”通过开设“米热话铸牢”视频号，在“棉城统战”“阿瓦提零距离”微信公众号及县乡两级融媒体平台开设铸牢中华民族共同体意识宣传教育专栏，制作刊发转载铸牢中华民族共同体意识各类信息及微视频200余条。同时，引导党员干部、民族团结进步促进会会员、各族群众积极关注“米热话铸牢”视频号、“棉城统战”等微信公众号，通过积极学习转发扩大宣传教育覆盖面，在全县上下营造了浓厚学习宣传氛围。“线下”通过组织召开各级人大代表在铸牢中华民族共同体意识中作表率动员大会，动员全县各级人大代表带头开展铸牢中华民族共同体意识宣传宣讲，营造良好的社会氛围。积极动员“十一进”牵头单位组建县级“铸牢中华民族共同体意识·石榴花开”宣讲队，通过举办演讲比赛、开展巡回宣讲等方式，用群众听得懂、易接受的语言深入乡（镇）、村（社区）铸牢中华民族共同体意识宣传教育，截至目前开展巡回宣讲620余场（次）、演讲比赛25场（次）。同时，因地制宜打造塔木托格拉克镇石榴籽家园、“复兴号”等宣传教育实践基地，充分发挥民族团结进步教育基地、爱国主义教育基地等阵地作用，组织各族群众开展寓教于游，寓教于乐的参观学习体验活动320余场（次），参与群众1.1万余人（次），使铸牢中华民族共同体意识成为思想自觉和行动自觉。
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