近日，中国农业大学副校长林万龙接受《中国科学报》采访，采访中林校长谈到以下几个方面（部分摘选）：
1、关于研究生初试环节。
林校长建议：改革研究生初试的考试科目，第一是增加专业课的科目，第二是合并一些科目。研究生初试要考的科目不必过多、过细，而是应侧重于基础性、宽口径的初试科目，拓宽选才面，强化基础理论功底考查。
2、关于复试环节。
林校长建议：复试应该侧重于对学生能力和创新思维的考查等。这虽然不容易，但对于真正做科研的人来说，通过交流是可以判断的。比如，如果面对一名想学农业经济学的学生，相关专业的导师只要和他聊一聊，就能知晓该生对农业经济的敏感度是否足够、经济学思维逻辑是否清晰；也可以给学生提供一个场景，要求学生针对场景中的问题给出应对之策，虽然学生不能一下子给出解决方案，但至少可以谈一谈解决思路。如果答案令人满意，则也可以判别为有创新能力的潜质。
另外，我们希望学术型学位的复试与专业型学位的复试可以彼此分开。对学术型研究生的考核重点应是其学术创新能力；对专业型研究生的考核重点则是综合实践素质、运用专业知识解决实际问题的能力，以及职业发展的潜力。有些学生的知识创造能力一般，但知识应用能力很强，此类人才可能是我们所需的专业学位学生。怎样发现他们？同样要在复试中聊一聊，看他的实践经历，以及他身上是否有创业的特质。
3、关于本硕博连读。
林校长建议：我认同的本博贯通理念从不是让学生多年在一所高校读一个专业，而是欢迎不同专业、但有大致共同学科基础的优秀学生，在不同高校和专业学习。
人物简介：
林万龙，男，1973年10月出生，中共党员，江西南康人，毕业于中国农业大学，博士。
现为中国农业大学党委常委、副校长、国家乡村振兴研究院副院长，经济管理学院教授、博士生导师、全国农业专业学位研究生教育指导委员会副主任委员。
2010.03-2011.02 ：牛津大学，访问学者
2007.12- ：中国农业大学经济管理学院，教授，博导
2003.01- 2007.12：中国农业大学经济管理学院，副教授，博导
2001.09 -2004.09：中国社会科学院农村发展研究所，博士后
2002. 09 ：赴世界银行总部短期工作
2000.12 - 2002.12：中国农业大学经济管理学院，讲师
1996.09 - 2000.12：中国农业大学经济管理学院，硕博连读研究生
1995.07 - 1996.08：江西省赣州地区畜牧研究所，科员
1991.09 - 1995.07：北京农业大学经济管理学院，大学本科 工作经历
2009.01-2011.05 ：中国农业大学教育基金会秘书长；
2011.05-2012.05 ：中国农业大学教务处副处长；
2012.05-2018.05 ：中国农业大学教务处处长；
2018.05-2020.10：中国农业大学本科生院常务副院长；
2020.10- ：中国农业大学副校长，兼本科生院院长、研究生院院长。
2020.11-，中国农业大学党委常委、副校长。
来源：中国农业大学、中国科学报。
