为充分发挥道德模范、中国好人、感动人物先进典型的示范引领作用，推进数字化赋能精神文明建设，市文明办在微山南官方等新媒体平台开展“文明山南·与榜样同行”先进典型宣传展示活动，通过晒事迹、树形象，分享优秀人物的真实故事，传播正能量，示范激励广大干部群众崇尚典型、争当先进，激发社会的活力与热情，让榜样的力量引领前行。
说起卓玛，她有很多身份。她是深受学生爱戴的班主任，是西藏自治区山南市第三小学的教研室主任，是深受藏族妇女儿童喜爱的家庭教育导师，是语言教育科研的领路人，是西藏自治区山南市人大代表。出生于1980年的青年女教师卓玛，自2001年开始从事教育教学工作，研究生学历，高级教师。除担任西藏自治区山南市三小教研室主任、藏语文、品德与社会、写作等教学工作以外，卓玛还兼任学校第二党支部书记、西藏自治区兼职教研员、山南市“家校共育”讲师、山南市妇女儿童权益讲师。从教近二十年来，卓玛多次获西藏自治区、山南市先进个人、优秀教师、教学能手、名教师、优秀家庭教育讲师等称号，她的优质课和论文多次获市、自治区级奖励。时间回到2001年，年轻漂亮的卓玛从西藏自治区山南地区师范学校毕业了。从小怀着一颗成为光荣的人民教师之心的她，毅然来到了偏远的高海拔地区——曲松县贡康沙乡完小，担任孩子们的班主任和藏语文教师。刚从学校毕业的卓玛浑身有使不完的劲，清晨天刚蒙蒙亮，她就早早地起床、洗漱、备课，然后来到学生宿舍叫醒孩子们，指导孩子们穿衣、叠被，带领孩子们跑步、做操。卓玛还兼任孩子们的音乐、美术以及思想品德教师。她手把手地教孩子们书写字词，教会了每一个年幼的孩子认识国旗、国徽，学会了中华人民共和国国歌。每当国旗冉冉升起，卓玛总是带领着孩子们高唱着国歌，向国旗敬礼。“要崇尚科学、反对迷信，要感党恩、知党恩，始终心向党，坚决同一切分裂祖国统一、破坏民族团结，危害国家安全和社会稳定的言行作斗争！”卓玛用一言一行，牢牢夯实学校反分裂、反渗透的斗争基础。学生来自边远的农牧民家庭，交通不便，周末不能回家。但每一个周末，都是卓玛跟学生们共度的快乐时光。卓玛深知，自己是每个学生的依靠。周末除了辅导学生们功课，卓玛还帮学生们洗衣服、理头发。偶尔回趟城里，还用自己本就不多的工资给大家买回很多的学习用具与零食。班上有个孩子从小失去了父亲，家庭条件差，卓玛记挂在心上。每一次节假日，她都要为他准备节日盛装；每一次开学，她都要为他准备学习用具和生活必需品。西藏自治区山南市曲松县贡康沙乡已经是条件非常艰苦的高海拔边远地区了。但2004年，刚工作满三年的卓玛看到《关于西藏自治区教育厅阿里、那曲两地选派援教的通知》时，毅然决定到海拔更高，条件更艰苦的那曲地区工作。在给组织递交的申请书中，卓玛写道：“党和国家培养我多年，我要用我的青春回报祖国和人民！”依依惜别贡康沙乡的同事、学生和她深爱的纯朴农牧民后，卓玛整理简单的行囊，跋山涉水来到了海拔4900多米的那曲地区安多县完小。在艰苦支教的岁月里，卓玛承担了毕业班班主任工作、毕业年级藏语文教学工作，两年内为那曲地区培养了大批优秀的毕业生，并向内地西藏班输送了15名优秀学生，打破了学校的升学记录。不仅如此，卓玛还主持编写了校本教材《希望之光》小学作文集，得到了安多县教育局、学校以及家长们的肯定和高度评价。在那曲地区安多县，卓玛用青春和才华践行了自己回报祖国和人民的誓言。在西藏自治区曲松县贡康沙乡和那曲地区安多县等高海拔艰苦地区，卓玛仍然在攀登。她积极学习，不断进取，先后在拉萨师范专科学校、西藏民族学院、西藏大学学习，并获得少数民族语言文学专业硕士学位。她积极向区内外的名师学习，教学科研水平不断提高。2011年，卓玛任教毕业班所带课程成绩在山南地区名列前茅，该班录取学生人数为13人，超过了学校每班所下达的指标人数；2017年她所任教毕业班，内地西藏班录取人数为14人！卓玛一举成为西藏自治区学科带头人、名教师。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”当年青涩的小姑娘卓玛，已经成长为西藏自治区优秀党员、西藏自治区山南市人大代表。她是西藏自治区师德标兵、西藏自治区名教师、西藏自治区学科带头人……当年的“孩子”已经长大成人，每当他们对卓玛表达感激之意时，卓玛总是淡淡地说：“你们能成为国家有用之才，是我的愿望和荣幸！”西藏农奴翻身解放六十多年来，西藏社会、经济有了巨大的发展，但西藏社会内部仍然有发展不平衡性，仍然有少数贫困家庭和残障儿童家庭。尽管平时工作细致繁琐，但卓玛一直惦记着贫困儿童和残障儿童。班里有一位失去父母的学生，卓玛就与爱人商量，认这位孩子为干女儿，给孩子家的温暖。每逢节假日，卓玛就把她接到自己家里，为孩子精心准备节日的礼物与祝福。每年的重阳节、读书日，卓玛也要为干女儿带来仪式感，让她从小学会笑对生活，热爱生活。作为一名党员教师，卓玛老师时刻不忘自己的先锋模范作用，时时忙碌在德困生和学困生之间。2015以来，每年寒假，卓玛都会以志愿者的身份，来到西藏自治区山南市儿童福利院辅导孩子们的学习，传递党的关爱，编织孩子们的梦想。在福利院，卓玛与孩子们融入在一起谈生活、谈学习，肯定孩子们细微的进步，激发孩子们学习的欲望。从小处着手，注重积累孩子们在学习和生活中的轻松愉快经历。多年来，卓玛以自己的真诚和爱，得到了孩子们的信任和喜爱。孩子们内心烦闷时、与父母有隔阂时，与同学有矛盾时，都会找卓玛倾诉，寻求她的帮助。而在卓玛的影响下，学校很多老师懂得了奉献的意义，自愿参与到了无偿奉献的志愿者行列，成为校园美谈。在成为学科带头人、教育教学名师以后，为了带动更多的老师们提高教育教学水平，卓玛开始从事教学科研以及教研成果推广工作。2010年是一个起点。为了给广大师生搭建自我展示的平台，卓玛主持编辑了小学生作文选集《春苗》《敬语》以及《教师论文集》，并承担山南市著名教科研杂志《山南教育》（藏文版）审稿工作。卓玛还建立了微信群，与老师们共同探讨教育教学内容，解决教学难题，相互分享论文、试卷、备课、课件等，实现了相互学习，共同进步。从2015年开始，卓玛在西藏各地市县学校做了《怎样才能当好小学班主任》《关于课堂教学技能》交流讲座100余次，受到了广大教师们的热烈欢迎。在校内外举办的教研活动中，卓玛主讲藏语文、品德与社会科目的示范课、观摩课，为提升全市教师的教学水平以及学校教研教学工作起到了明显的示范和推动作用。近5年内，卓玛在课堂教学中大胆尝试，摸索出新的教育教学规律，先后在省级以上刊物上发表了高水平教育教学论文10篇、知名教育网络平台发表50多篇文章……2015年以来，卓玛的教学科研水平得到了西藏自治区教育界的高度认可，先后被西藏自治区教育厅教科院聘请为西藏自治区教科院兼职教研员、西藏自治区小学教学大赛评委、山南市级教学大赛评委、山南市教师论文评委、山南市课题评委。卓玛的“身份”越来越多，生活越来越充实。卓玛成为老师和学生们公认的领路人。卓玛认为，完美的教育应由学校、家庭和社会共同构成。而完美的教师，要在学校、家庭、社会发挥自己的光和热。2015年，卓玛被聘为山南市“家庭教育”讲师。从那时起，她在各地各校、福利院，就“父母是孩子的第一任老师”“女性教育”等主题的讲学50余次；在网络上发表了30多篇家庭教育方面的文章，完成了两项家庭教育方面的市级课题；卓玛受西藏广播电台《格桑梅朵》栏目邀请，传授家庭教育知识、女性教育18次之多。卓玛通过多种渠道，帮助家长和女性转变教育观念，走出教育误区，成效显著，受到了广泛好评。卓玛也记不清自己与家长有过多少次交流。每逢周末，卓玛总是耐心地回复每一位家长发来的求助短信，解决他们在家庭教育中遇到的难题。有时调皮的学生在学校制造了麻烦，卓玛也难免有些生气。但在与家长沟通交流时，她总是心平气和地与他们商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。有一次，卓玛发现一位学生成绩下降很快，还出现了一些性格问题。在细心引导孩子的同时，卓玛保持与家长沟通。通过多次家访，她得知学生成绩的下滑和性格的变化与父母婚姻问题有很大的关系，她便多次专门找学生的父母进行交流，开导两位年轻夫妻。在卓玛的努力下，家长答应努力改善关系，尽到父母的责任。从此以后，两口子再也没有闹离婚，孩子脸上的笑容也逐渐增多，各方面的表现也有了明显的提高！卓玛用自己独特的人格魅力和智慧，让许多孩子拥有了幸福快乐的家庭。她的故事感动了山南市妇联工作人员，多次邀请她为广大女同胞，为妈妈们做了“女性健康”“好妈咪讲堂”等主题的讲座，受到了全社会的广泛关注和赞誉。2019年卓玛被评为西藏自治区妇女儿童维权先进个人。2016年5月，卓玛当选为新成立的山南市第一届人大代表。卓玛深知自己承担的责任越来越重，她时常提醒自己，“人民选我做人大代表，一定要为民办实事，确实能代表人民”。平时工作中，卓玛特别关注老师、学生、家长遇到的实际问题，休息时间便深入到教师、家长中，了解他们的所思、所想、所盼、所愿，收集大家的意见、建议。每次参加山南市人民代表大会，卓玛都积极把掌握的情况如实反映上去，做人民群众的代言人。5年来，卓玛提出的加强校园周边道路标准化建设，进一步建立健全校园周边道路交通管制机制，完善环保监督政策，确保环保工作常态化等多个建议被政府采纳，有力地改善了山南市教育教学环境。在防疫期间，卓玛在学校里成立抗疫“小小志愿者”，教学生写防疫口号和标语；举办朗诵会和书法比赛，消解学生的焦虑情绪；其自编自演的疫情防控宣传知识在西藏广播电台《格桑梅朵》栏目播放；她撰写的文章《年货与新冠肺炎》《医生的妻儿心声》等5篇文章在“阳光西藏”等公众平台上发表；在学校即将开学的准备期，带领所属支部党员组成防疫先锋队，战斗在防疫物资分发、体温监测、教室消毒等关键岗位，为顺利开学提供了保障。一分耕耘，一分收获。在党的教育培养和各级领导的关心下，卓玛的成长与进步无疑是突出的。“今后的道路无论有多少荆棘，有多少险阻，我一定会排除艰险，勇往直前！在未来的教育教学、教学科研、改善民生以及优化西藏教育环境方面取得更大进步，做出更大贡献！”卓玛与19年前从教那天一样，干劲十足。
