“馨铃”读书会
01
借助家长们的困惑与宝贵分享，喻老师引领大家深入探索了《正面管教》的第四章——《如何让错误成为学习的大好机会》。她以“快乐地探索吧，看看你能从自己的错误中汲取多少成长的养分”为引，让大家深刻认识到，错误实则是成长与学习旅途中不可或缺的一部分。她鼓励大家，要让孩子们对错误抱持兴奋与好奇的态度，因为每一个错误都是通往智慧的宝贵阶梯。
错误的出现往往不期而至，但正是这些无意的偏差，为我们铺设了成长的道路。喻老师强调，作为家长，应当为孩子营造一个充满自由与包容的环境，让他们在不失自尊的前提下，勇敢地面对错误，并从中汲取力量，助力他们在每一次跌倒后都能更加坚韧地站起，实现自我成长与超越。
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喻老师为大家梳理了本章的两个重点：一是启发式问题，先了解孩子需求，为什么要那样做？进而渐进的打开孩子心扉，帮助孩子自己思考。当孩子回答你的问题时，他们是在积极参与；当你向孩子说教时，他们是在被动地参与；当孩子回答问题时，你就有了机会去听他们的理解和你的理解是否一样。作为父母，只有当真正对孩子的想法、感受和学到的东西感兴趣时，启发式问题才会有效，这也是对家长的考验。二是矫正错误的4个R：承认错误（Recognition）、承担责任（Responsibility）、和好关系（Reconciliation）、解决问题（Resolution）。在讨论过程中，喻老师有借鉴一位家长的真实案例来解读如何运用这4个“R”，如何让这4个“R”来帮助你,从而在错误中寻找学习的机会，更好的促进亲子关系，让孩子感受到爱和尊重。
02
本次读书会通过喻老师的解析与分享、家长们的探讨与学习，大家更深刻的认识到家长的职责是以鼓励和支持，而不是用巴掌和惩罚，需要家长们时刻记住“和善而坚定”的养育技巧，来帮助孩子成长，提升他们的技能，以便他们能更好的管理好自己的人生。
编辑|易经 何叶子
一审|胡 维
二审|胥 婷
三审|姚主伦
