尊重与热爱，让我走上了教师之路
我出生于教师家庭，从记事起，老师的形象便时时与亲人的形象重叠，也曾羡慕过妈妈沾满粉笔灰的双手，羡慕过爸爸逢年过节收到的来自学生的祝福短信。从那时起，对教师这个职业的尊重与热爱便深埋心底。自从选择了教师这一太阳底下最光辉的职业，成为一名“好老师”就是我的梦想和追求。
从教多年来，有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知，虽感忙碌、虽感辛劳，但每每看着学生们青春飞扬的笑脸，听着那声声“老师好”，心中有种说不出的幸福。
信任与支持，让我拥有了坚强的后盾
我深知个人成长离不开自信、钻研、毅力，离不开学生的信任，更离不开领导和同事们的支持，这些都是我强大的精神后盾。
还记得与学生一起备战技能大赛时，反复讨论比赛方案直至深夜，正式比赛时长为5个小时，备赛期间每天模拟2次，学生们毫无怨言。他们忘记了按时吃饭，却没有忘记每次比赛后的认真复盘；他们忘记了寝室的关门时间，却没有忘记研究每一项赛后数据；他们会迫不及待地与我分享每一次进步，却绝口不提自己正在发烧；他们会在休息日依然出现在教室，只为了我们共同的目标与约定；他们会在我休假归来时送上一束写着“欢迎莉莉麻麻回家”的鲜花；他们会在比赛获奖后，每人给我一个大大的拥抱。
而这一切，都源于我们对彼此并肩作战的信任。这种甜蜜的感觉不在于学生的物质回报，而在于教育本身所带来的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
反思与学习，让我体验到了收获的快乐
如果学生需要一杯水，那么教师应当是活水。我始终认为教师的专业知识只有在具体的教学情境中才能被激活，在不断地对教学现场的知觉、体验和领悟中，才能够重构和提升。所以，我非常注重教学典型案例的积累，逐步悟出其中的道理，更加懂得如何教好的策略，不断反思，积极研究，时时进取。
通过岗课赛证融通，我以岗位任务为主线，构建模块化的课程，将枯燥的理论知识融入实训和竞赛，用职业技能等级证书来检验专业学习成果，取得了良好的教学效果，多名学生在职业技能大赛中获奖，取得电子商务师技能等级证书。
坚定的教学信念，让我勇往直前
前路漫漫，尊重并热爱自己的选择，用爱来浇灌教育，给学生最好、最适合的教育。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，相信经过我的不断努力，一定能体验到更多的快乐，更自信地站在三尺讲台上，书写人生的美丽。
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