先给大家看一张教案必备项：
除了前两行抬头是你拿到的教案纸，中间的五部曲就是大家此刻需要学习并且掌握的。
拿到你的考题，不管哪个科目，本节课知识点是什么，先写上（课题），哪怕是一个例题讲解，也有一定的知识点重点。把握讲课核心，同时要记住，这个课题也是你后边黑板板书的C位。
弄清课题，我们重点来看教案五部曲。
很多人一提教学目标，立马想到奥布鲁姆的三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
但是如何写，给大家几个关于三维目标的万能句式：
1.知识与技能：掌握……知识，提高……技能；
这一步友情提醒，写的时候注意把握时间，不要每一条写很多句，因为后边时间真的会不够用！
重点也就是你拿到你的试讲题目，你要讲给学生的知识点是什么，讲完学生要学会的是什么，前边加上掌握二字，就是你讲课的重点；
其次是难点，难点一般偏重于理解运用，比如说你讲一个一元一次方程的概念，重点是掌握什么是一元一次方程，难点就是理解，理解并运用一元一次方程的概念解决实际问题的能力。
这一步前边已经提过了，可以在目标里边写，也可以在这一步单写，如果说同学们在目标中提过了，这一步可以不写，或者简单提一下也成，那不写目标写什么呢？
写教学准备！
也就是你上课中会用到的工具材料，各个学科基本都会有用到辅助材料，比如数学课的直尺圆规，地理课的地球仪，英语课的卡片等等都可以，这部分给大家开放思维，你用的材料可以是虚拟“实物”，示范用即可。
教学过程
这一步是真正能给你试讲带来帮助的，也是备课的关键所在，同样也是分五部，和在校教师上课流程一样，导入—新授—巩固—小结—作业，写教案的时候，给大家一个小tips，先不考虑内容，教学过程这一步这十个字先摆上，然后构思备课侧重点。
1、导入
导入要出彩，以往不乏有考生因为导入精彩不用讲课直接给过的案例，所以这一块是大家在备课时候需要认真思考的，毕竟首因效应，要精彩且要独特，可以选择歌曲或者故事或者悬念或者情境等等，符合课题导入有度即可。
2、新授课
了，如果是习题就把解题思路写下，如果是知识点就教案纸上理一下授课思路，也就是你如何给学生把这个知识点讲到位。
3、巩固环节
巩固环节建议加一些游戏或者问答，这块大家可以自行设计，一定要多多考虑怎么提问学生。
4、小结合巩固
之后的小结与巩固很多同学想着省略或者一笔带过，不可！小结是知识点你的新授课再次总结，这一块可以交给学生自行总结，自己再复述，这一块要言简意赅，一分钟之内解决。
5、作业布置
，现在更多要求是开放型作业，低年级可以分享，高年级可以研讨新知识，用我们作业类型来细分就是读、说、写、做，看科目选类型！
提前理好授课思路，在教案纸的最后画一个方框，类比黑板，把你接下来试讲要写的知识点写下来，一方面可以提前设计，另一方面也是不至于试讲时候因紧张而写的杂乱无章，毕竟评分标准里边板书也是一大得分要点。
至此，教案已写完，可以去考试了吗？不可！
前边所有文字建议十分钟内写完，写完后留给自己五分钟左右时间，好好理清思路，写和讲毕竟是两回事，真正理顺教案才能在试讲时候有恃无恐，一气呵成！
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