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完善中小学教师公开招聘长效机制，推动教师自然减员与招聘补充有效衔接。 在全区33个旗县（市、区）启动了中小学教师“县管校聘”管理改革试点，建立编制“周转池”，实现教职工编制按需动态调整。 深化中小学教师职称评聘制度改革，向扎根基层教学一线和育人成效突出的教师给予制度倾斜。 严把教师“入口关”，将教师资格考试纳入全国统考，全面推行教师资格定期注册。
实施高等学校人员总量管理改革，按“编制数+控制数”为14所高校核定岗位总量2万余名，增加高层次人才引进专项编制。 全面下放高校职称评审自主权，推进高校薪酬制度改革，健全内部收入分配激励机制。 启动实施高校新入职教师助教制度，对新任教师在政治素养、师德师风、教学能力等方面提出明确要求。
深化“双师型”教师队伍改革，制定“双师型”教师标准和认定办法，“双师型”教师占比达到57.8%，超过国家规定50%的目标要求。 进一步强化校企紧密合作，仅2024年上半年职业院校聘请1727名企业技术人员到校兼职，326名职业院校教师到企业兼职。
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来源 / 北疆新闻
设计制作 / 周少霞
校对 / 郭晓辉
校审 / 李思敏
