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近日，记者跟随县残联的工作人员来到日月藏族乡乙细村颜尼玛同学家，一进门，颜同学的爷爷奶奶热情迎接并连连说道：“孩子现在学习热情很高，在书桌前一坐就是好几个小时。”记者看到，爷爷所说的地方就是被单独隔离的一间小卧室，里面整齐摆放着符合人体工学的座椅、拥有辅导功能的智能课桌、存放书籍的书柜等。据了解，今年16岁的颜同学一直跟随爷爷奶奶生活，爸爸承担着家庭的经济重担，在西藏打工。因为爷爷奶奶文化水平有限，加上自己听力残疾，颜同学的课后辅导一直以来是一个难题，颜同学的爷爷告诉记者：“因为我们老一辈都没有文化，他又患有听力残疾，我一直希望我的孙子可以通过学习知识改变自己的命运，爱心改造项目的实施给了我很大的信心。”在改造项目完工后，智能课桌帮助他学习不熟悉的英语单词，解开数学难题，发挥着家庭课业“辅导员”的作用。
跟颜尼玛同学一样，和平乡蒙古道村的尚生阳同学在今年，也拥有了自己独立的学习生活空间。四年级在读的尚生阳一直是爷爷奶奶的骄傲，虽身体残疾，但从小品学兼优，懂事乖巧。为了满足小姑娘的喜好，县残联工作人员还贴心地为她选择了淡绿色的书柜、灰紫色的智能书桌。在享受各项助残惠残政策的同时，尚同学心中默默种下了一颗回报社会，无私耕耘的种子，成为一名人民教师的梦想正在生根发芽。
就读于湟源职校电子商务专业的张鑫因视力残疾学习成绩一直不太理想。了解到惠残政策后，张鑫的父母对“爱心小屋”项目改造给予高度重视，特意留出一间宽敞的房间用来摆放这些新的智能课桌、单人床等家具，并且通过铺设地砖、摆放绿植等方式为张鑫打造了温馨舒适的独立空间。未能如愿进入高中，张鑫的心中一直留有遗憾。工欲善其事，必先利其器，爱心小屋项目的完工激励了张鑫继续逐梦大学。张鑫父母告诉记者：“良好的硬件设施激发了孩子的学习兴趣，提供了学习辅导，增加了他考上大学的信心。”
关爱残疾儿童，守护折翼天使。用爱托举起残疾儿童的梦想，提供优质的学习环境，是助残惠残道路上的重要举措之一，今年来，由市县两级残联牵头，为湟源县20户无独立居住和学习环境的7至18岁困难残疾儿童家庭实施“爱·同行”小屋改造项目，依托原有住房为困难残疾儿童打造相对独立、舒适的学习生活空间，一张智能化的小桌、一张温暖的小床、一个摆满书籍的书柜都承载着困难残疾儿童对未来的美好憧憬。
据了解，项目实施之初，湟源县残联牵头安排部署，积极与县教育局对接，各乡镇残联进行摸底排查，县残联工作人员实地走访、把关筛选，详细了解残疾儿童家长房屋改造意愿与改造需求。建立改造台账，测量改造面积，确定设计改造方案。施工期间，施工方分成三个小组同步进行爱心小屋改造，根据实际情况优化改造方案，配备学习桌椅、书柜、床、墙面集成板、无障碍扶手、防滑地垫等设施，确保困难残疾儿童拥有一个独立、舒适的学习生活环境。
下一步，湟源县残联将坚持以“精准化+精细化”“常态化+长效化”为服务原则，多措并举为困难残疾儿童健康成长保驾护航，积极争取并稳步推进各类惠残政策落地见效，用心、用情、用力为残疾人家庭办实事、解难题，不断提升残疾人的幸福感、获得感、安全感。
来源：湟源融媒
监制：陈伟龙
责编：王子璐
编辑：杨成菊
