戏曲是中华传统文化的瑰宝，在传承文化、涵养道德、增强文化自信方面具有独特作用。习近平总书记强调:“中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新”“繁荣发展戏曲事业，关键在人”。作为新时代音乐教育工作者，我们应扛起传承弘扬戏曲文化的重任，积极推动戏曲进校园，充分激活戏曲艺术以文化人、以艺润心、以美培元的功能，不断提升学生的审美能力和人文素养，培养创新精神、实践能力和健全人格。
安康汉调二黄是陕西第二大戏曲剧种。近年来，我们探索开展汉调二黄进校园活动，取得了初步的阶段性成效，对于传承弘扬安康特色文化具有深远意义。但由于当代青少年对传统戏曲均很陌生，传统戏曲传承弘扬的土壤正在逐步流失。鉴于此，我们通过汉调二黄进校园这一活动的开展情况，深入剖析戏曲对于小学音乐教学的价值和意义。
一、戏曲音乐的融入丰富了小学音乐教学的内容
戏曲作为一种古老且具有深厚底蕴的表演形式，已经成为中华民族传承和发展不可或缺的一部分。通过引导和推广这种艺术，不仅可以让孩子们更好地理解和欣赏这种独特的表演，还可以促进他们对于道德、情感和审美的健康成长。汉调二黄进校园活动，将戏曲音乐融入到小学音乐教学中，既是对于现有音乐教学的一种补遗，又是对小学音乐教学内容的丰富，使得小学的音乐教学更加多元化。在小学的音乐课堂上，我们让孩子们接触并理解戏曲。他们需要先理解并欣赏这种传统文化，然后再深入研究它的精髓，并在此基础上，提高自己的分析与鉴赏能力。我们会介绍戏曲的渊源、发展历程，并帮助孩子们更好地理解它的传统特色，培养他们独特的审美观念。同时，为了让学生们能够全面地理解戏曲，我们应该采用多种不同的方法。例如，通过播放图片或者其他音乐影片来辅助他们更好地理解理论知识，安排他们去参加一些有趣的活动，如亲身体验或者观看一场精彩的剧目。这样，他们就能够通过亲身经历来更好地理解戏曲的真正魅力。
二、戏曲音乐的融入提升了小学音乐教学的格局
中国戏曲艺术是特别的，它融舞蹈和唱腔于一体，再加上唱、做、打、念等综合性的表现形式，成为独有的艺术类型。传统戏曲融入到中小学音乐教学中，首先增强了中小学生对民族民乐的认识，深入理解民族民乐演变，对中小学生掌握传统优秀文化和音乐教育构建夯实基石;其次戏曲自身所蕴含的知识与内容是丰富的，这对中小学学生的历史、民族、文化、音乐等都有着推动意义，对他们的种族归属感有很大助益。
教育部在2016年就明确提出“将大力推进高雅艺术、传统戏曲进校园”的倡议。在此发展趋势下,“戏曲进校园”这一项目就在全省各地区如雨后春笋一样的展开来。传统戏曲是文化瑰宝，戏剧是中华民族精髓的体现，有着极高的艺术性和教学意义，是时代精神，也是我们优秀文化中的瑰宝。让戏剧走进校园，充分体现了小学音乐教育新格局的提升，对弘扬中华民族文化、构建共同的精神家园有着重大的意义，其所产生的效果和影响，是广泛的和具有伟大意义的。
“京腔之母”汉调二黄作为历史赠予安康丰厚的礼物，不仅仅代表了汉水文化的精髓，更成为一项珍贵历史和“财富”，是一种古老的民间艺术更是无价之宝。自“双减”政策下达以来，全市小学音乐教育工作者积极践行，努力以生动有趣鲜活的方式引导学生进行艺术实践，提高审美能力，拓展音乐教学思路。如:为了让孩子更好地理解汉调二黄，拉近与他们的差距，体验当地戏曲文化的神韵，汉滨小学音乐组特别创作了一组汉调二黄手势舞《小朋友们唱二黄》，以此来引发学生兴趣爱好，提升教学效果。课堂中不仅邀请了安康市汉剧团汉调二黄省级传承人惠桂枝老师向学生们普及汉调二黄的相关知识，还通过老师的现场演示和指导，引导学生们将汉调二黄的动态表演、节拍、情绪、个性等因素巧妙的融入到手势舞中，从而制定一系列具有戏剧韵味的二黄手势舞。当一阵悦耳的旋律响彻而来，一群热情洋溢的孩子们立刻起范儿亮相，以精湛的技艺演绎着二黄戏剧动作，娴熟的舞蹈技巧技术、美妙的舞姿、精致的舞步，无不彰显着孩子们对传统文化的热爱，以及对多元发展的坚定信心。
三、戏曲音乐的融入体现了地域文化的家乡情结
中国人的家乡本土意识较强，对于家乡的认同感与生俱来，家乡情结的体现，也是对于本土文化的一种情结和传播。汉调二黄作为安康的本土文化集大成者，融入到小学音乐教育中，不但起到了文化的传承，彰显了家乡情结，还促进了小学音乐教育质量的提升。而通过汉调二黄进校园，将戏剧与音乐结合在一起，不仅有助于培养孩子的艺术修养和审美情趣，还有助于促进他们的人文素养。这种人文教育的附加值，包含着家国情怀、民族自信、文化自信等多个组成部分。
综上所述，戏曲进校园对于小学音乐教学有着十分重要的价值和意义。国家大力提倡和推广的戏曲进校园，是一种文化自信的大文化理念，对于中小学的素质教育是有裨益的!作为年轻的艺术教育工作者，必须把这种认知加以总结和提炼，不断引领和提高自身认识层面，为日后的学习工作找到一定的理论基础和实践方向。路漫漫其修远兮，作为一名从事音乐教育的青年，弘扬教育理念，传播中华文化，坚定文化自信，任重而道远!
