提升四堂课质量 落实五育并举——东方德才小学在行动

文摘   2024-11-24 18:58   辽宁  
为贯彻落实“提升四堂课质量,落实五育并举“工作会议精神,东洲区教育局、东洲区教师进修学校于11月21日到东方德才小学进行“四堂课”推进工作调研,德才小学全体教师接到任务后积极准备,认真抓好落实,给前来调研的领导交上了一份满意的答卷。
调研内容

听课
德才小学全体教师认真学习会议精神,明确“道德与法治”“心理健康”“体育与健康”“研学实践活动”四堂课在学生全面发展中的关键作用,以高质量的课程设置助力学生德、智、体、美、劳全面发展。
在学校领导陪同下,领导们走进课堂,精细调研,检验了“道德与法治”“心理健康”“体育与健康”三节不同意味,不同特色的课堂教学。
灵活生动的体育课

贴近实际的心理课

意义深远的德法课

检查材料

领导们们详细查阅了各学科教研记录本、学校四堂课的开设情况、青年教师的培养计划及实施,对学校健全的教学管理制度、教师的备课和上课等方面给予了充分的肯定,同时也对开齐开足各学科课程,努力发展特色课程,落实“提升四堂课质量,落实五育并举”工作,促进学校内涵特色发展给予了好评。
师生座谈

在与师生座谈的过程中,督导组的领导们深入了解了教育教学工作的推进与落实,了解学校“四堂课”落实的真实情况,特别是思政小故事在德法课中的应用。
听学校汇报

皮晓路校长进行了学校工作汇报。首先领导们观看了本学期青年教师训练营相关活动开展的视频。接着,皮校长做了题为《深化幸福教育办学思想 为学生一生幸福奠基》的学校工作汇报。她表示:上好思政课,学生就有了正确的精神底色;上好体育课,学生就有了健康的身体和成为终身运动者的意识;上好心理健康课,学生就具备了调节情绪的能力;上好研学实践课,学生就能够通过亲身体验和探究,来增长知识、提升能力。这四门课程,对于深化学校幸福教育的办学思想,为学生一生幸福奠基的培养目标起着至关重要的作用。德才小学将以此督导为契机,规范化、精细化、高效化开展教学常规管理工作,以学生为本,落实“提升四堂课质量,落实五育并举”工作要求,在特色课程、教研活动方面不断创新,真正做到以课堂教学为主阵地,不断提升学校的办学特色和育人品质!
集体反馈

意见反馈会上,督导组对德才小学“提升四堂课质量,落实五育并举”工作的推进落实给予了高度评价。一致认为学校四堂课的落实有明显成效体现,有借鉴推广价值。此外,督导组也对学校进一步开展工作提出了改善建议。
督导后记
此次督导检查活动是对学校“提升四堂课质量,落实五育并举”工作的一次全面检验。德才小学将以此为契机,继续在“务实”上下功夫,在“创新”上谋发展,促进学校教育教学品质的提升及学生的全面健康成长。

来源 | 东洲区教育局

编辑 | 赵晓雪

校对 | 张   奥

审稿 | 王桂娇

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