“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。”10月21日，金秋送爽的天气，微风轻拂金沙湾校园，带来了清新的气息与新的希望。民盟南通市通州区基层委联合通州区育才中学，开展教育“星火助推”行动暨育才中学班主任“启智润心”工作专题培训。本次培训特别邀请盟员符小斌老师跟班主任们交流学生心理危机识别，预警及应急处置等问题。
民盟通州区基层委主委、通州区教体局副局长葛红玲带领民盟一行，参观了育才中学金沙湾校园，并重点调研了开学以来，学校艺术、体育方面的工作开展情况。音乐、舞蹈、美术教室等硬件设施的配备一应俱全，室内布置别具一格，颇具艺术气息，无不让人眼前一亮。葛主委了解了学校艺术、体育课程和社团的开设、校园广播台的建设、近期的跑操比赛等活动开展情况，对金沙湾学校的艺体工作表示充分肯定。她指出，作为教育工作者，一定要与时俱进，关注学生综合素质的提升和发展，坚决落实好“双减”政策的要求。学校要结合本校实际情况开设校本课程，带领学生参加更多的艺体活动，丰富教学资源，提升艺体素养，实现以美育人、以文化人的教育追求。
“教书先育人，育人先育心。”南通市教育科学研究院兼职教研员、江苏省南通中学“符小斌心理咨询工作室”负责人、盟员符小斌老师为育才中学的班主任们带来了《学生心理问题的识别与预防》的专题讲座。在讲座中，符老师从人的四种心理状态开始，讲解如何从学生的日常生活状态中识别学生早期心理问题、如何进行心理访谈、怎样和家长沟通，到学生心理问题的形成原因分析。符老师通过一系列真实、生动的案例为老师们详细揭示了青少年心理危机的各种表现及其背后的深层次原因，并指导老师们如何建立心理危机预防干预机制，她引用了马斯洛需求层次理论帮助老师们理解孩子在不同成长阶段的心理需求。同时，符老师还引导老师去发现孩子在压力下的应对姿态，鼓励班主任要从孩子的角度多感受少评价，以更加开放和包容的心态来面对孩子的挑战和困难，帮助孩子提升抗逆力。
符小斌老师的讲座，有深厚的理论基础，更有她9000多个小时的访谈实践经验总结，她的讲座解开了老师们平日工作中的诸多困惑，也带来了新的思考和启发。讲座过后，老师们纷纷提问，与符小斌老师进行了深入交流。初中生正处于道德品质形成的关键时期，他们的可塑性很强，扣好人生的第一粒纽扣对他们人生观、价值观和世界观的形成至关重要，班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的人，班主任工作是神圣的、伟大的。民盟通州区基层委的本次活动，对于发挥盟员优势，助力义务教育优质均衡发展和教育公平，深入贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神有着重要意义。
一轮明月爬上树梢，映照着校训石上的四个大字：正德厚学。“明月松间照，清泉石上流。”静谧的金沙湾校园，是那样的天朗气清。
